2025年学习与评价初中语文活页卷九年级上册人教版江苏教育出版社
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年学习与评价初中语文活页卷九年级上册人教版江苏教育出版社 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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4. 下列排序正确的一项是(
①极目远望 ②那波浪互相拥挤着,追逐着,越来越近,越来越高 ③那从天边垂下来的波涛,一排赶着一排,浩浩荡荡 ④那由地心里泛起的浪花,沸沸扬扬,一层紧追着一层 ⑤像冲锋陷阵的大军 ⑥像秋天田野上盛开的棉朵
A.③⑥①②④⑤
B.①③⑤④⑥②
C.③⑥④⑤①②
D.①④⑥②③⑤
B
)(4分)①极目远望 ②那波浪互相拥挤着,追逐着,越来越近,越来越高 ③那从天边垂下来的波涛,一排赶着一排,浩浩荡荡 ④那由地心里泛起的浪花,沸沸扬扬,一层紧追着一层 ⑤像冲锋陷阵的大军 ⑥像秋天田野上盛开的棉朵
A.③⑥①②④⑤
B.①③⑤④⑥②
C.③⑥④⑤①②
D.①④⑥②③⑤
答案:
B
5. 综合性学习。(14分)
我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代,让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧!
(1) 请你依据下面一段文字,补写青春座右铭。(2分)
青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭:以天下为己任发愤苦读,
(2) 班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好“活动一”,请你帮他设计“活动二”“活动三”。(4分)
活动一:讲“立志的青春”故事
活动二:
活动三:
(3) 一切准备就绪,活动即将开始,你将担任此次活动的主持人。请你为这次活动设计一段开场白,带领大家一起开启精神之旅。(4分)
(4) 活动结束后,请你以活动记者的身份对参加活动的老师和学生进行采访,请你设计两个采访问题。(4分)
老师,您好!
同学,你好!
我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代,让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧!
(1) 请你依据下面一段文字,补写青春座右铭。(2分)
青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭:以天下为己任发愤苦读,
让中国变强盛毕生奉献
(2) 班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好“活动一”,请你帮他设计“活动二”“活动三”。(4分)
活动一:讲“立志的青春”故事
活动二:
宣“拼搏的青春”誓言
活动三:
看“奉献的青春”影像
(3) 一切准备就绪,活动即将开始,你将担任此次活动的主持人。请你为这次活动设计一段开场白,带领大家一起开启精神之旅。(4分)
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!青春是人生中最美好的年华,它孕育着无限的希望与力量。今天,我们齐聚一堂,围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展青春励志会,共同探索青春的意义,汲取前进的动力。现在,我宣布,“放飞青春”青春励志会正式开始!
(4) 活动结束后,请你以活动记者的身份对参加活动的老师和学生进行采访,请你设计两个采访问题。(4分)
老师,您好!
您认为当代青少年在“立志”方面最需要注意什么?
同学,你好!
参加这次活动后,你对“拼搏的青春”有了哪些新的理解?
答案:
(1)让中国变强盛毕生奉献
(2)活动二:宣“拼搏的青春”誓言
活动三:看“奉献的青春”影像
(3)尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!青春是人生中最美好的年华,它孕育着无限的希望与力量。今天,我们齐聚一堂,围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展青春励志会,共同探索青春的意义,汲取前进的动力。现在,我宣布,“放飞青春”青春励志会正式开始!
(4)老师,您好!您认为当代青少年在“立志”方面最需要注意什么?
同学,你好!参加这次活动后,你对“拼搏的青春”有了哪些新的理解?
(1)让中国变强盛毕生奉献
(2)活动二:宣“拼搏的青春”誓言
活动三:看“奉献的青春”影像
(3)尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!青春是人生中最美好的年华,它孕育着无限的希望与力量。今天,我们齐聚一堂,围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展青春励志会,共同探索青春的意义,汲取前进的动力。现在,我宣布,“放飞青春”青春励志会正式开始!
(4)老师,您好!您认为当代青少年在“立志”方面最需要注意什么?
同学,你好!参加这次活动后,你对“拼搏的青春”有了哪些新的理解?
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