《2025年新课程问题解决导学方案八年级物理上册人教版》

10. 根据中国地震台网正式测定,2023年10月23日3时20分在广东汕头市南澳县海域发生5.0级地震,震源深度10 km,震中位于北纬23.32°,东经117.39°,距海岸线最近约27 km。地震来临前,许多动物都有异常反应,其原因可能是(D)
A.这些动物反应灵敏
B.这些动物能观察到地面的振动
C.这些动物能听到超声波
D.这些动物能听到次声波

答案： D

11. 物理课堂上,老师为大家展现了一个“探究声音的传播是否需要介质”的实验,设计及操作步骤如下：
①将正在播放铃声的手机装入一玻璃罐中；
②将手机和玻璃罐一起放入透明塑料袋中并密封；
③用抽气机逐渐抽出袋中的气体；
④打开透明塑料袋口。
根据实验现象可知：
(1)在抽气前,能(填“能”或“不能”)听见铃声。
(2)在步骤③中,听到的手机铃声越来越弱(填“越来越强”或“越来越弱”),对比步骤③与④中的现象可得出结论：声音的传播需要介质。
(3)在此实验基础上进一步推理可得出结论：真空不能传声。

答案：
(1)能
(2)越来越弱；介质
(3)真空不能传声

12. 某小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦,进行探究音调与哪些因素有关的活动。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图1中已标出(其中琴弦a、c、d的粗细相同,琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同,琴弦d最短),并且每根琴弦固定在音箱上的松紧程度一致。

(1)若他们选择a、d两根弦线做实验,则探究目的是探究音调与弦线长度的关系。
(2)若他们要探究音调与弦线粗细的关系,则应选择a、b两根弦线做实验。
(3)小明探究后得出结论：在其他条件相同的情况下,弦线越长,发出声音的音调越低；弦线越粗,发出声音的音调越低。这是因为当琴弦的长短、粗细发生变化时,会改变琴弦振动的频率(填“振幅”或“频率”),从而改变音调。
(4)声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形如图2所示,其中声音音调相同的两图是甲、乙,响度相同的两图是乙、丙。

答案：
(1)长度
(2)a、b
(3)频率
(4)甲、乙；乙、丙