2025年初中文言文详解与训练七年级上册人教版


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《2025年初中文言文详解与训练七年级上册人教版》

(一)
【文本一】
秋怀(其二)①
孟 郊
秋月颜色冰,老客志气单。
冷露滴梦破,峭风梳骨寒。
席上印病文,肠中转愁盘。
疑虑无所凭,虚听多无端。
梧桐枯峥嵘,声响如哀弹。
【注】①此诗作于孟郊老年居于洛阳充当河南尹下属小吏时。孟郊一生仕途波折,生活困顿。
【文本二】
词以境界为最上。有境界,则自成高格,自有名句。
境非独谓景物也,喜怒哀乐亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者,谓之有境界。否则谓之无境界。
(王国维《人间词话》)
1. 下列对【文本一】诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(
C
)
A. 从冰冷的秋月起笔,与月为伴的“老客”壮志也已消磨殆尽,开篇就奠定了全诗苦寒的基调。
B. “冷露”二句语带双关:诗人既感叹秋寒露重难以成眠,又悲泣人生梦想破灭。
C. 诗人以“峥嵘”来形容深秋时节的梧桐,委婉地表现出诗人“烈士暮年,壮心不已”的慷慨胸怀。
D. 本诗中呈现的诗人形象与杜甫在《登高》中塑造的诗人形象有相同之处,均为晚境颓唐、愁病交加。
2. 请结合【文本二】,合理评价孟郊《秋怀》(其二)一诗的境界。
王国维认为“境界”是诗人心中真情与笔下真景的统一,没有真情就难以营造出境界。本诗以秋月、冷露、梧桐等意象,营造出凄凉苦寒的意境,以此来抒发人生失意、生活困顿的愁苦。心中苦情与笔下秋景合而为一,虽然多苦寒之语,但情感真实动人,让本诗呈现出清冷寒瘦的艺术境界。
答案: 1.C【解析】“委婉地表现出诗人‘烈士暮年,壮心不已’的慷慨胸怀”表述有误。虽然“峥嵘”原意为高耸峭拔,但结合“枯”来看,诗句的意思是高大的梧桐树叶也枯萎了,并不能表达出诗人的慷慨胸怀,而且根据后文的“哀弹”也可以看出,诗句主要表达的是诗人的悲伤。
2.王国维认为“境界”是诗人心中真情与笔下真景的统一,没有真情就难以营造出境界。本诗以秋月、冷露、梧桐等意象,营造出凄凉苦寒的意境,以此来抒发人生失意、生活困顿的愁苦。心中苦情与笔下秋景合而为一,虽然多苦寒之语,但情感真实动人,让本诗呈现出清冷寒瘦的艺术境界。

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