《2025年配套综合练习甘肃七年级生物上册苏教版》

生物学实验室是学习生物学知识和技能的重要场所。下图是生物学实验中常用的部分实验器具,实验室中还常用到碘液、生理盐水、稀盐酸等试剂。稀盐酸无色、澄清,有刺激性气味,呈强酸性,有一定的腐蚀性,使用时要注意安全。请据此分析并回答15～18题。

15. 小明想要加热100mL的水,他会用到的图中的实验器具有A、B、C、E。
16. 使用酒精灯的过程中,要特别注意安全操作。下列操作错误的是(A)
A. 用嘴吹灭酒精灯
B. 使药品远离火焰
C. 禁止加热密闭的容器
D. 发生火情应及时报告老师
17. 实验过程中,当稀盐酸溅到皮肤上时,下列操作正确的是(A)
A. 用清水冲洗
B. 用碘液清洗
C. 用酒精清洗
D. 擦干即可
18. 实验结束后,使用过的稀盐酸应倒入(C)
A. 水池
B. 地面
C. 废液缸
D. 垃圾桶

答案： 15.A、B、C、E 16.A 17.A 18.C

19. 蚂蚁是社会性昆虫。蚂蚁个体是微不足道的,但如果它们集结成群,则具有强大的力量。小小的蚂蚁们齐心协力,可以将一块比它们个体大几十甚至上百倍的食物搬回巢穴。小夏认为蚂蚁的觅食受食物气味的影响,于是他设计了如下实验进行探究。

① 制作如右图所示的实验装置。方盒A中装有蚁群(40只蚂蚁),方盒B、C、D、E是觅食盒,蚁群可通过连接软管进入觅食盒觅食。
② 分别在B、C、D、E4个觅食盒中相同的位置上放置浸泡过糖水、辣椒油、白醋、清水的小块火腿肠,火腿肠的形状、大小保持相同。
③ 将蚁群放入方盒A后,它们可以通过连接软管爬到觅食盒中觅食。从有蚂蚁接近任意一种食物时开始计时,统计不同觅食盒中的火腿肠聚集的蚂蚁数量,并记录数据,每隔5min记录一次,共记录6次。

(注：在连接软管内的蚂蚁计入所对应的觅食盒。)
请分析并回答下列问题。
(1)小夏作出的假设是蚂蚁的觅食受食物气味的影响。
(2)该实验的变量是食物的气味,步骤②中除了火腿肠的气味不同,其他因素都保持相同的目的是控制单一变量。
(3)实验中取40只蚂蚁而非1只蚂蚁进行探究,主要是为了避免实验的偶然性。
(4)依据实验数据,你得出的实验结论是蚂蚁的觅食受食物气味的影响,蚂蚁趋向具有甜味的食物。
(5)小夏想进一步探究蚂蚁的觅食是否受食物颜色的影响,他将火腿肠分别浸泡在紫甘蓝汁、菠菜汁和火龙果汁中,其他实验步骤同上。请你分析他的实验设计是否合理,说明理由。不合理。紫甘蓝汁、菠菜汁和火龙果汁气味不一样,会导致实验变量不唯一
(6)实验结束后,你认为应该如何处理蚂蚁？
将蚂蚁放归大自然。

答案： （1）蚂蚁的觅食受食物气味的影响 （2）食物的气味 控制单一变量 （3）避免实验的偶然性 （4）蚂蚁的觅食受食物气味的影响,蚂蚁趋向具有甜味的食物 （5）不合理。紫甘蓝汁、菠菜汁和火龙果汁气味不一样,会导致实验变量不唯一 （6）将蚂蚁放归大自然