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28. (16 分)荔枝是南方夏季盛产的热带水果,采收后容易发生褐变,影响荔枝品质。果皮褐变指数是荔枝保鲜效果的指标,1 级果为全红,5 级果为全褐。某生物兴趣小组拟探究影响荔枝保鲜品质的因素,设计了如下实验。
① 选择同一品种、大小和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实,平均分成 2 组。
② 将 2 组荔枝同时冰水预冷,使果温接近贮藏温度;晾干后分别置于常温(28℃)和低温(5℃)条件下。
③ 每隔 6h 观察、统计荔枝果皮的褐变指数。
④ 每组设置 3 个重复组。
⑤ 连续记录几天荔枝果皮的褐变指数,并绘图。

(1)该探究实验中的变量是
(2)选择同一品种、大小和成熟度一致的目的是
(3)绘制褐变指数曲线图时,应取 3 个重复组测得数据的
(4)观察并分析该曲线图,
(5)实验结论:温度会影响荔枝的保鲜品质,
(6)兴趣小组进一步设计了如下实验:

该实验设计可以形成
① 选择同一品种、大小和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实,平均分成 2 组。
② 将 2 组荔枝同时冰水预冷,使果温接近贮藏温度;晾干后分别置于常温(28℃)和低温(5℃)条件下。
③ 每隔 6h 观察、统计荔枝果皮的褐变指数。
④ 每组设置 3 个重复组。
⑤ 连续记录几天荔枝果皮的褐变指数,并绘图。
(1)该探究实验中的变量是
温度
。(2)选择同一品种、大小和成熟度一致的目的是
控制单一变量
;步骤[④
]可避免偶然性。(3)绘制褐变指数曲线图时,应取 3 个重复组测得数据的
平均值
。(4)观察并分析该曲线图,
常温
组的荔枝褐变速度更快。(5)实验结论:温度会影响荔枝的保鲜品质,
低温可延长荔枝保鲜品质
。(6)兴趣小组进一步设计了如下实验:
该实验设计可以形成
4
组对照。如果要比较低温下包装方式对荔枝的影响,应比较C和D
两组的实验结果。
答案:
(1)温度 (2)控制单一变量 ④ (3)平均值
(4)常温 (5)低温可延长荔枝保鲜品质 (6)4 C和D
(4)常温 (5)低温可延长荔枝保鲜品质 (6)4 C和D
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