《2025年配套综合练习甘肃七年级生物上册苏教版》

生物分类是研究生物的一种基本方法,通常包括七个主要等级：界、门、纲、目、科、属、种。根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能方面等),人们把生物分为不同的等级,并对每个等级的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以厘清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。了解和保护生物的多样性,都需要先对生物进行分类。
当走进校园,望向生机勃勃、满目皆绿的花草树木,你可以认出香樟树、梧桐树、松树、桃花、茶花,你还能叫得出多少种植物的名称？你知道它们所处的分类等级吗？

答案： 生物分类等级包括界、门、纲、目、科、属、种，校园植物如香樟树等可按此等级划分。

现存已知的生物至少有200万种,如果不对它们予以分类,便无从认识。通过比较生物的特征,对其进行科学分类是生物学研究的重要方法。请据此回答1～2题。
1. 生物分类有一定的依据,下列不可作为生物分类依据的是(D)
A. 生物的形态结构特征
B. 营养方式
C. 进化上的亲疏远近关系
D. 经济价值
2. 根据一定的标准,某同学把蚯蚓、沼虾、蜗牛归为一类,把鲫鱼、孔雀、黑猩猩归为另一类。他的分类依据是(C)
A. 生活环境
B. 营养方式
C. 体内是否有脊柱
D. 体温是否恒定

答案： 1.D 2.C

麋鹿是国家一级保护动物,因为它头脸狭长像马,角像鹿又与其他鹿略有不同,蹄子宽大像牛,尾细长像驴,因此又名“四不像”。麋鹿原产于长江中下游沼泽地带,为我国特有物种。20世纪80年代中期,麋鹿被重新引入我国进行圈养,种群饲养地最先在北京,然后在大丰、石首等地建立保护区,该物种已从濒临灭绝的边缘恢复。请据此回答3～5题。
3. 在下列生物分类等级中,麋鹿所处的最低分类等级是(D)
A. 纲
B. 目
C. 科
D. 种
4. 下列关于“种”这个分类等级的说法,不正确的是(A)
A. 同“种”生物个体之间有更少相似的特征
B. 同“种”生物可以通过有性生殖繁育后代
C. 不同“种”生物之间一般不能产生具有生殖能力的后代
D. “种”可能发生变化形成新“种”
5. 麋鹿是鹿科、麋鹿属的动物,它与下列动物亲缘关系最近的是(C)
A. 猫科、豹属的豹
B. 犬科、犬属的狼
C. 鹿科、鹿属的梅花鹿
D. 猫科、豹属的虎

答案： 3.D 4.A 5.C