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五、课内阅读我最棒
像翩翩归来的燕子,
在追寻昔日的春光;
像茁壮成长的小树,
在追寻雨露和太阳。
追寻你,延河叮咚的流水,
追寻你,枣园梨花的清香,
追寻你,南泥湾开荒的镢头,
追寻你,杨家岭讲话的会场。
1. 根据意思,从诗歌中找出合适的词语写下来。
(1)形容轻快地跳舞,也形容动物飞舞。(
(2)指植物在阳光的照耀下向成熟的阶段发展。通常比喻父母长辈们希望青少年儿童健康快乐地成长。(
2. 诗歌第一小节把追寻者比作
3. 诗歌第二小节用
4. 本首诗中,作者实际追寻的是
像翩翩归来的燕子,
在追寻昔日的春光;
像茁壮成长的小树,
在追寻雨露和太阳。
追寻你,延河叮咚的流水,
追寻你,枣园梨花的清香,
追寻你,南泥湾开荒的镢头,
追寻你,杨家岭讲话的会场。
1. 根据意思,从诗歌中找出合适的词语写下来。
(1)形容轻快地跳舞,也形容动物飞舞。(
翩翩
)(2)指植物在阳光的照耀下向成熟的阶段发展。通常比喻父母长辈们希望青少年儿童健康快乐地成长。(
茁壮成长
)2. 诗歌第一小节把追寻者比作
燕子
、小树
,点明了这种追寻的必要性。3. 诗歌第二小节用
延河
、枣园
、南泥湾
、杨家岭
这四个最有代表性的地方来描写延安。4. 本首诗中,作者实际追寻的是
延安精神
。
答案:
1.
(1)翩翩
(2)茁壮成长 2. 燕子 小树 3. 延河 枣园 南泥湾 杨家岭 4. 延安精神
(1)翩翩
(2)茁壮成长 2. 燕子 小树 3. 延河 枣园 南泥湾 杨家岭 4. 延安精神
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