《2025年家庭作业四年级语文上册人教版》

五、课外阅读我能行
寻找快乐的小獾(节选)
朱惠芳
一天,小獾决定去寻找自己的快乐。
小獾走呀走呀,听见路边一棵快要渴死的小野花在喊：“小獾,请你救救我！”小獾把一片草叶卷成一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。小野花喝足了水,挺直了腰,脸儿变得鲜艳了：“谢谢你！这片花瓣是我身上最香最美的一瓣,送给你。”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来。小獾把花瓣收好,又踏上了寻找快乐的旅程。
忽(tū hū)然,小獾看见前面有一张蜘蛛网,一只小蜜蜂不小心撞(zhuàng chuàng)了上去,正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去,用力一拉,把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说：“谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。”小獾收好蜂蜜,又忙着去寻找快乐了。
小獾走着走着,忽然听见路边传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候,不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱,把他送回了家。小蚂蚱的妈妈非常感激：“小獾,这根风铃草送给你！”
天色晚了,小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物,想起小野花、小蜜蜂和小蚂蚱的笑脸,小獾惊奇地发现,自己心里充满了一种说不出来的感觉。“这就是快乐吗？”小獾自言自语。
他尝了尝蜂蜜：“原来,快乐就是这样甜。”
小獾躺了下来,把花瓣盖在身上,深深地吸了口气：“原来,快乐就是这么香。”
微风吹动风铃草,传出“叮叮当当”的轻响,小獾闭上了眼睛：“原来,快乐就是这么好听。”
小獾就这样进入了甜甜的梦乡,脸上还带着甜甜的笑容。
(选自《最哲理的童话》,有删改)
1. 用“ ”画出文中加点字的正确读音。
2. 根据意思写出文中的词语。
(1)自己跟自己说话；独自低声说话。( 自言自语 )
(2)形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。( 小心翼翼 )
3. 仔细阅读文中画线的句子,仿写一个有连续动作的句子。我打开书包，拿出课本，大声朗读课文。
4. 小獾在寻找快乐的途中遇到了谁？他都做了什么？小獾在寻找快乐的途中遇到了快要渴死的小野花，他帮小野花浇水；遇到了撞上蜘蛛网的小蜜蜂，他把小蜜蜂救了出来；遇到了把腿摔伤的小蚂蚱，他把小蚂蚱背回了家。
5. 小獾找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么样的？小獾找到了自己的快乐。他的快乐像蜂蜜一样甜，像花瓣一样香，像微风吹动风铃草一样好听。他明白了帮助别人就会获得快乐。

答案： 1. hū zhuàng 2.
(1)自言自语
(2)小心翼翼 3. 示例：我打开书包，拿出课本，大声朗读课文。4. 小獾在寻找快乐的途中遇到了快要渴死的小野花，他帮小野花浇水；遇到了撞上蜘蛛网的小蜜蜂，他把小蜜蜂救了出来；遇到了把腿摔伤的小蚂蚱，他把小蚂蚱背回了家。5. 小獾找到了自己的快乐。他的快乐像蜂蜜一样甜，像花瓣一样香，像微风吹动风铃草一样好听。他明白了帮助别人就会获得快乐。