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九、课外阅读我能行
经历了寒冬腊月的柿子树,沐浴着春天的阳光雨露,开始吐芽抽枝长叶,然后开满了细小的黄色花朵。随着夏季的到来,天渐渐热了起来。这时的柿子树,绿叶覆盖,像一把巨大的绿伞,为人们挡住骄阳,让人们在“伞”下乘凉。
金色的秋天来了,柿子树的一身绿叶悄悄地变红,青绿的果实也悄悄地变成了金黄色。这时的柿子树,像燃烧的火炬一样,装点着家乡的河山大地。几经银霜,柿子树脱下美丽的红装,留下满树又大又圆的果实,在秋风中摇摇欲坠,在太阳下露出诱人的笑脸,仿佛告诉人们:快来收获吧!
我爱家乡的柿子树,我更爱我的家乡!
1.用“____”画出本文的中心句。
2.给短文加个合适的题目。
3.这篇短文是按(
A.地点 B.时间 C.观察
4.作者观察了柿子树春、夏、秋三季的不同,与叶圣陶的《爬山虎的脚》有哪些相似之处?
经历了寒冬腊月的柿子树,沐浴着春天的阳光雨露,开始吐芽抽枝长叶,然后开满了细小的黄色花朵。随着夏季的到来,天渐渐热了起来。这时的柿子树,绿叶覆盖,像一把巨大的绿伞,为人们挡住骄阳,让人们在“伞”下乘凉。
金色的秋天来了,柿子树的一身绿叶悄悄地变红,青绿的果实也悄悄地变成了金黄色。这时的柿子树,像燃烧的火炬一样,装点着家乡的河山大地。几经银霜,柿子树脱下美丽的红装,留下满树又大又圆的果实,在秋风中摇摇欲坠,在太阳下露出诱人的笑脸,仿佛告诉人们:快来收获吧!
我爱家乡的柿子树,我更爱我的家乡!
1.用“____”画出本文的中心句。
2.给短文加个合适的题目。
3.这篇短文是按(
B
)顺序来写的。(填序号)A.地点 B.时间 C.观察
4.作者观察了柿子树春、夏、秋三季的不同,与叶圣陶的《爬山虎的脚》有哪些相似之处?
两篇文章的作者都进行了细致的连续观察,写出了植物在生长过程中的变化。
答案:
1. 我爱家乡的柿子树,我更爱我的家乡! 2. 示例:家乡的柿子树 3. B 4. 两篇文章的作者都进行了细致的连续观察,写出了植物在生长过程中的变化。
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