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五、根据课文内容填空
1. 本文标题“观潮”中的“潮”指的是
2. 本文作者是按照
1. 本文标题“观潮”中的“潮”指的是
钱塘江大潮
,观潮日是农历八月十八
。2. 本文作者是按照
潮来前
、潮来时
、潮去后
的顺序写的,写出了钱塘江大潮的壮观
。
答案:
1. 钱塘江大潮 农历八月十八
2. 潮来前 潮来时 潮去后 壮观
2. 潮来前 潮来时 潮去后 壮观
六、课内阅读我最棒
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1. 我从“再近些”一词知道这一段是按照由
2. 选文是从
①速度 ②形态 ③声音
3. 语言生动形象是本文在写作方面的一大特色。请分析下面三个句子并填空。
①浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。
②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。
③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
与句①比,句②增加了词语“
4. 画“____”的句子运用
5. 千百年来,钱塘江大潮吸引了无数游客前来一睹盛况,许多文人留下了流传千古的诗作。阅读下列诗句,从文段中找出对应的句子,抄写下来。再搜集资料,另写一句描写钱塘江的诗句。
(1)漫漫平沙走白虹:
(2)我的积累:
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1. 我从“再近些”一词知道这一段是按照由
远
及近
的观察顺序来写的。2. 选文是从
②
和③
两方面来写潮水来时的景象。(填序号)①速度 ②形态 ③声音
3. 语言生动形象是本文在写作方面的一大特色。请分析下面三个句子并填空。
①浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。
②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。
③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
与句①比,句②增加了词语“
千万匹
”“白色
”,从数量和颜色
两方面对浪潮形态作了更生动的描绘;与句②比,句③增加了词语“齐头并进
”“浩浩荡荡
”,更形象地突出了大潮来时的声势浩大
。4. 画“____”的句子运用
夸张
的修辞手法写出了大潮来时发出的声音巨大
。请仿照这样的手法再写一个句子:教室里安静极了,连根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚。
。5. 千百年来,钱塘江大潮吸引了无数游客前来一睹盛况,许多文人留下了流传千古的诗作。阅读下列诗句,从文段中找出对应的句子,抄写下来。再搜集资料,另写一句描写钱塘江的诗句。
(1)漫漫平沙走白虹:
那条白线很快地向我们移来。
(2)我的积累:
八月十八潮,壮观天下无。
答案:
1. 远 近 2. ② ③
(1)那条白线很快地向我们移来。
(2)示例:八月十八潮,壮观天下无。
3. 千万匹 白色 颜色 齐头并进 浩浩荡荡 声势浩大
4. 夸张 大潮来时发出的声音巨大 示例:教室里安静极了,连根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚。
5.
(1)那条白线很快地向我们移来。
(2)示例:八月十八潮,壮观天下无。
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