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3. “人生不必太圆满,不圆满也未必是遗憾。”“万物皆有裂痕,那是光照进来的地方。”这两句名言说明接纳自己应该 ( )
A.接纳自己的全部
B.正确对待他人的评价
C.欣赏自己的全部
D.接纳自己满意的部分
A.接纳自己的全部
B.正确对待他人的评价
C.欣赏自己的全部
D.接纳自己满意的部分
答案:
A
4. 一个木桶盛水量的多少,取决于那块最短的板,这就是人们常说的“木桶效应”。“木桶效应”给我们的启示是 ( )
A.要正确认识自己,发现自己的优点
B.全面认识自己,才能实现人生价值
C.要善于借助集体的力量,发展自己
D.要弥补自己的不足,不断完善自己
A.要正确认识自己,发现自己的优点
B.全面认识自己,才能实现人生价值
C.要善于借助集体的力量,发展自己
D.要弥补自己的不足,不断完善自己
答案:
D
5. 七年级(1)班组织学生召开了“发掘潜能,做更好的自己”的主题班会。班会上,老师让一些学生代表介绍自己的做法。下列同学的做法符合主题的是 ( )
A.小张:我热爱围棋,不管刮风下雨,周末都坚持去棋馆下棋
B.小钟:我喜欢唱歌,因此不去上学,每天就用某音乐应用软件唱歌
C.小华:我喜欢画画,因此在数学课上偷偷画画
D.小郝:我喜欢学习,因此从不参加任何活动,避免浪费时间
A.小张:我热爱围棋,不管刮风下雨,周末都坚持去棋馆下棋
B.小钟:我喜欢唱歌,因此不去上学,每天就用某音乐应用软件唱歌
C.小华:我喜欢画画,因此在数学课上偷偷画画
D.小郝:我喜欢学习,因此从不参加任何活动,避免浪费时间
答案:
A
6. 安徽省“新时代好少年”李俊豪,患有先天性肌营养不良症,需要借助拐杖才能行走。但他积极面对生活,不仅刻苦学习书本上的知识,还参加书法班、围棋班,学会了跳街舞,并经常参加社区公益活动……这告诉我们,做更好的自己 ( )
①要积极面对现实,学会接纳自己 ②要保持自尊自信,懂得孤芳自赏 ③要激发自身潜能,塑造完美自我 ④在为他人、为社会服务中实现
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
①要积极面对现实,学会接纳自己 ②要保持自尊自信,懂得孤芳自赏 ③要激发自身潜能,塑造完美自我 ④在为他人、为社会服务中实现
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
B
7. 阅读材料,完成下列要求。
渴望进步的小梅在父母和老师对自己进行评价后,制订了一些改进计划。以下是小梅的“计划清单”:
- √每天花1小时练习擅长的钢琴。
- √每月至少参加1次志愿服务活动。
- √将自己的缺点写在便利贴上并贴在书桌上,时刻提醒自己改正。
- √不断尝试和挑战新的事物,培养自己的兴趣爱好。
- √……
(1)请结合所学知识,分析小梅的“计划清单”对于我们做更好的自己有何启示。
(2)请你结合材料和所学知识,推测小梅可能会有的变化。
渴望进步的小梅在父母和老师对自己进行评价后,制订了一些改进计划。以下是小梅的“计划清单”:
- √每天花1小时练习擅长的钢琴。
- √每月至少参加1次志愿服务活动。
- √将自己的缺点写在便利贴上并贴在书桌上,时刻提醒自己改正。
- √不断尝试和挑战新的事物,培养自己的兴趣爱好。
- √……
(1)请结合所学知识,分析小梅的“计划清单”对于我们做更好的自己有何启示。
(2)请你结合材料和所学知识,推测小梅可能会有的变化。
答案:
(1)①小梅每天练习擅长的钢琴并把自己的缺点列出来提醒自己改正,启示我们要不断完善自己,善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。②小梅不断尝试和挑战新的事物,启示我们不断发掘自己的潜能,通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域,不断提升自己的能力。③小梅参加志愿服务活动,启示我们做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。
(2)(示例)①对自己头脑中的自我形象逐渐清晰,更加了解自己的优势与个性。②有了自己擅长的才艺,变得更加自信。③改正了一些缺点,同时也认识到每个人都不是完美的,学会了接纳自己的全部。④通过参加各种活动开阔了眼界,充实了自我。
(1)①小梅每天练习擅长的钢琴并把自己的缺点列出来提醒自己改正,启示我们要不断完善自己,善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。②小梅不断尝试和挑战新的事物,启示我们不断发掘自己的潜能,通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域,不断提升自己的能力。③小梅参加志愿服务活动,启示我们做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。
(2)(示例)①对自己头脑中的自我形象逐渐清晰,更加了解自己的优势与个性。②有了自己擅长的才艺,变得更加自信。③改正了一些缺点,同时也认识到每个人都不是完美的,学会了接纳自己的全部。④通过参加各种活动开阔了眼界,充实了自我。
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