《2025年课时练人民教育出版社四年级数学上册人教版》

1.标出下面图形中各部分的名称。

（上底）
（腰） （高） （腰）
（下底）
（上底）
（腰） （腰）
（下底）

答案： （上底）
（腰） （高） （腰）
（下底）
（上底）
（腰） （腰）
（下底）

2.量出下面等腰梯形的两个底角,你
能发现什么?

答案： (量角略)发现:等腰梯形的两个底角相等。

3.在下面的点子图上画出两个不同的梯
形,分别量出它们的上底、下底和高。

答案： 在点子图上画出两个梯形示例：
梯形1：
上底：2个单位长度；
下底：4个单位长度；
高：3个单位长度。
梯形2：
上底：1个单位长度；
下底：5个单位长度；
高：2个单位长度。
（画图时，确保梯形的一组对边平行，另一组对边不平行，以符合梯形的定义）。

4.下图中有几个梯形？把它们指
出来。

答案： 3个。梯形ABCD、梯形CDEF、梯形ABFE。

5.按要求画一画。
(1)在下面的长方形中画一条线段,
把它分成两个直角梯形。

答案不唯一，合理即可。
(2)在下面的梯形中画一条线段,使分
成的两个图形中有一个图形是正方形。

另一个图形是(直角梯形)。

答案：
(1)答案不唯一，合理即可。
(2)(图略)直角梯形

6.把下面的图形分成两个相同的梯
形,你能想出几种分法？

答案： 3种

观察下面的图形。

1.看一看:它们有什么共同点？
这些图形都只有______互相平行;我们把______平行的四边形叫作梯形。
2.标一标;梯形各部分的名称。
3.认一认。
( )的梯形
叫作等腰梯形。
( )的梯形
叫作直角梯形。
4.想一想;我们认识了哪些四边形？
5.填一填:把我们认识的四边形填在
合适的圈内。

答案： 1. 一组对边；只有一组对边
2. （无填空，描述性内容）
3. 两腰相等；有一个角是直角
4. （无填空，描述性内容）
5. 左圈填“梯形”；右圈上框填“平行四边形”，下框填“长方形、正方形”（或按教材顺序调整，但梯形独立）