《2025年课时练人民教育出版社四年级数学上册人教版》

观察下面的图形。

1.看一看:它们有什么共同点？
这些图形都只有______互相平行;我们把______平行的四边形叫作梯形。
2.标一标;梯形各部分的名称。

3.认一认。
( )的梯形
叫作等腰梯形。
( )的梯形
叫作直角梯形。
4.想一想;我们认识了哪些四边形？

5.填一填:把我们认识的四边形填在
合适的圈内。

答案：
1.一组对边　只有一组对边
2.　　　
3.两腰相等　有一个角是直角
4.平行四边形　梯形　平行四边形分别平行
5.　

下面哪些图形是梯形？画出每个梯形的高,分别标出它们的上底、下底和腰。


1. 首先明确梯形的定义：梯形是指只有一组对边平行的四边形。2. 然后分析图形：对于左边的四边形，两组对边都不平行，不是梯形。对于右边的四边形，有一组对边平行，是梯形。画梯形的高：用三角板的一条直角边与梯形的下底重合，另一条直角边过梯形上底的一个端点向对边（下底）作垂线，这条垂线段就是梯形的高，记作$h$。平行的两边中，较短的边为上底，记作$a$；较长的边为下底，记作$b$；不平行的两边为腰，分别记作$c$和$d$。所以右边的图形是梯形。（画图部分请根据上述描述自行完成，这里主要是文字说明判定过程）

答案： 1. 首先明确梯形的定义：
梯形是指只有一组对边平行的四边形。
2. 然后分析图形：
对于左边的四边形，两组对边都不平行，不是梯形。
对于右边的四边形，有一组对边平行，是梯形。
画梯形的高：
用三角板的一条直角边与梯形的下底重合，另一条直角边过梯形上底的一个端点向对边（下底）作垂线，这条垂线段就是梯形的高，记作$h$。
平行的两边中，较短的边为上底，记作$a$；较长的边为下底，记作$b$；不平行的两边为腰，分别记作$c$和$d$。
所以右边的图形是梯形。（画图部分请根据上述描述自行完成，这里主要是文字说明判定过程）