2025年同步测控优化设计课内课外直通车三年级语文上册人教版福建专版


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《2025年同步测控优化设计课内课外直通车三年级语文上册人教版福建专版》

一、看拼音,写字词。
1. 站在西湖边,我 wàng(
)向 duì àn(
对岸
),远山青翠,湖水碧绿,山水 xiāng yí(
相宜
),像一幅会呼吸的水墨画。
2. 真正的友谊,不会被距离阻 duàn(
),也不会让人觉得 gū dān(
孤单
)无助。
二、选择题。
1. 下列加点字的读音与其他三项
的是哪一项?(
D
)
A. 涂

B.

C.

D.

2. 下列说法
的是哪一项?(
D
)
A. 《鹿柴》表达了诗人对大自然的热爱和对归隐生活的享受。
B. 《鹿柴》描写了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景象。
C. 《望天门山》赞美了大自然的神奇壮丽,表达了作者乐观豪迈的感情。
D. 《饮湖上初晴后雨》抓住了夏季洞庭湖时晴时雨的风光,惟妙惟肖地勾画了洞庭湖的美景。
3. 下列诗句中加点字词的解释
的是哪一项?(
A
)
A.
闻人语响(但是)
B.
入深林(傍晚的阳光)
C. 湖光秋月两相
(
谐)
D. 碧水东流至此
(
旋)
答案: 一、1. 望 对岸 相宜 2. 断 孤单 二、1. D 2. D 3. A
三、补全古诗,完成练习。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好, 。
山色空蒙雨亦奇

欲把西湖比西子, 。
淡妆浓抹总相宜

1. 这首诗的作者是
代诗人
苏轼
。诗人在诗中把“西湖”比作美女
西施
,写出了西湖的美。
2. 诗中描写雨中西湖景象的诗句是“ ”。
山色空蒙雨亦奇

3. 古诗词讲究对仗,请写出这首诗中相对的词语。
水光对(
山色
) 潋滟对(
空蒙
) 晴对(
)
4. 诗人抓住哪种特征来描绘西湖的风采神韵?(
D
)
A. 雨的特征
B. 山色的特征
C. 西子的特征
D. 时雨时晴的特征
答案: 三、山色空蒙雨亦奇 淡妆浓抹总相宜 1. 宋 苏轼 西施 2. 山色空蒙雨亦奇 3. 山色 空蒙 雨 4. D

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