《2025年同步测控优化设计课内课外直通车三年级语文上册人教版福建专版》

五、补充句子，再根据不同情景灵活运用。(填序号)
A. 仁者$\underline{$爱人$}，$有礼者$\underline{$敬人$}。$
$B. \underline{$不迁怒$}，$不贰过。
C. 爱人$\underline{$若爱其身$}。$
$D. \underline{$与人善言$}，$暖于布帛；$\underline{$伤人以言$}，$深于矛戟。
1. 当我发现有同学不尊重别人时，我会用《墨子》中的(C)来规劝他。
2. 当发现有人用恶语伤人时，我可以用《荀子》中的(D)来规劝他。
3. 为了时常提醒自己做一个爱别人、尊重别人的人，我会在书房里挂《孟子》中的(A)来勉励自己。

答案： A. 爱人 敬人 B. 不迁怒C. 若爱其身D. 与人善言 伤人以言1. C 2. D 3. A

六、读一读，完成练习。
群鸟学艺
许多鸟听说凤凰会搭窝，就都到她那里去学习。
凤凰说：“学东西要有耐心，没有耐心，什么也学不成。”
话刚开个头，猫头鹰想：“真是废话多，凤凰不过是长得漂亮，不见得有什么真本事，还啰啰唆唆的，没什么好学的！”猫头鹰飞走了。
凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的杈……”老鹰听了，心想：“原来就是找个树杈呀，简单，我会了。”然后老鹰也飞走了。
凤凰接着说：“把叼来的树枝一层层地垒起来……”刚说到这，乌鸦插嘴道：“原来就是垒树枝呀，我知道了。”乌鸦得意地飞走了。
凤凰又往下说：“这种窝不算好。要想住得安稳一些，应该把窝搭在屋檐下，不怕风，不怕雨……”麻雀听了，高兴地想：“和我想的一样呀，没什么高明的！”麻雀转身飞走了。
最后只剩下小燕子在那里认真地听。凤凰对小燕子说：“搭这样的窝要不怕苦，不怕累。先叼泥，用唾液把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住着才舒服！”
许多鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙。只有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且又结实，又暖和。
1. 群鸟向凤凰学艺，学的是什么？(A)
A. 搭窝 B. 选根基 C. 垒树枝 D. 选位置
2. “要搭窝，先要选好根基”中的“根基”可以换成哪个词？(B)
A. 根本 B. 基础 C. 树根 D. 基本
3. 下列说法正确的是哪一项？(D)
A. 猫头鹰跟凤凰学会了找树杈。
B. 凤凰教的搭窝方法，麻雀已经都知道了。
C. 小燕子搭窝搭得最差，所以它坚持学到最后。
D. 一个好的窝，不仅要漂亮，还要结实、暖和。
4. 这个故事告诉我们什么道理？(D)
A. 要尊重老师，尊重知识。
B. 学习时要多动脑，多提问。
C. 骄傲是前进路上的绊脚石。
D. 学习要有耐心，不怕苦，不怕累，才能学有所成。
5. 根据短文内容补充下面的思维导图。

答案： 1. A 2. B 3. D 4. D5. ①老鹰 ②麻雀 ③小燕子 ④我知道了 ⑤没什么高明的 ⑥垒树枝