2025年同步测控优化设计课内课外直通车三年级语文上册人教版福建专版


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《2025年同步测控优化设计课内课外直通车三年级语文上册人教版福建专版》

三、你听到过这样的声音吗?连一连。
充满力量的声音 狂风吹向森林
热闹的音乐会 大海哗哗,汹涌澎湃
轻快的山中小曲 小雨滴敲敲打打
波澜壮阔的海洋大合唱 小溪淙淙,河流潺潺
答案: 充满力量的声音—狂风吹向森林 热闹的音乐会—小雨敲敲打打 轻快的山中小曲—小溪淙淙,河流潺潺 波澜壮阔的海洋大合唱—大海哗哗,汹涌澎湃
四、照样子,在括号里填上合适的词语。
(美妙)的声音 (
热闹
)的音乐会
(
动听
)的乐曲 (
波澜壮阔
)的大合唱
小河(潺潺)地流 小鸟(
叽叽喳喳
)地叫
树叶(
沙沙
)地响 北风(
呼呼
)地刮
答案: 热闹 动听 波澜壮阔 叽叽喳喳 沙沙 呼呼
五、读一读,完成练习。
没有好嗓子的动物,也不觉得难为情。它们都会按照自己的爱好来选择乐器:啄木鸟寻找能发出响亮声音的枯树枝,这就是它们的鼓。它们那结实的嘴,就是顶好的鼓槌。天牛的脖子嘎吱嘎吱地响——这不是活像在拉一把小提琴吗?蚱蜢用小爪子抓翅膀:它们的小爪子上有小钩子,翅膀上有锯齿。一种火红色的水鸟把长嘴伸到水里,使劲一吹,把水吹得扑噜扑噜直响,整个湖里轰传起一阵喧嚣,好像牛叫似的。沙雉更是异想天开,它竟用尾巴唱起歌来了:它一个腾身冲入云霄,然后张开尾巴,头朝下直冲下来。它的尾巴兜着风,发出一种“咩咩”的声音——不折不扣,活像羊羔在森林的上空叫!
(选自《林中乐队》,有改动)
1. 请你抄写并积累文中的拟声词。
嘎吱嘎吱
扑噜扑噜
咩咩

2. 天牛发出的声音像干什么?(
D
)
A. 打鼓 B. 吹笛子 C. 吹喇叭 D. 拉小提琴
3. 蚱蜢是怎样发出声音的?(
C
)
A. 用嘴吹 B. 用尾巴唱歌
C. 用爪子抓翅膀 D. 用脖子发出响声
4. 一种火红色的水鸟发出的声音像什么?(
C
)
A. 鸟鸣 B. 咳嗽 C. 牛叫 D. 呻吟
5. “沙雉更是异想天开,它竟用尾巴唱起歌来了”,这里“异想天开”说明了什么?(
D
)
A. 沙雉很聪明 B. 沙雉很愚蠢
C. 作者不喜欢沙雉 D. 沙雉的行为很奇特
6. 这段文字主要写了什么内容?(
D
)
A. 森林的环境 B. 森林里的植物
C. 有好嗓子的动物唱歌 D. 没有好嗓子的动物用不同方式发声
答案: 1. 嘎吱嘎吱 扑噜扑噜 咩咩 2. D 3. C 4. C 5. D 6. D

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