《2025年同步测控优化设计课内课外直通车三年级语文上册人教版福建专版》

四、读一读，完成练习。
秋(节选)
黄 蓓
菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方……它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。
似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。
秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。
随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。
1. 选择题。
(1)文中描写菊花时，把菊花比作了什么？(B)
A. 火炬 B. 绿波和玉指 C. 金色的礼物
(2)谁是春天派来的使者？(C)
A. 松柏 B. 菊花 C. 金穗和果实
2. 判断题。对的打“√”，错的打“×”。
(1)秋天的丰收和喜悦都是金色的。(√)
(2)松柏在秋天变成了红色。(×)
3. 短文写了秋天的哪些景物？请至少写出三个。
示例：菊花、枫树、松柏。

答案： 1.（1）B （2）C 2.（1）√ （2）× 3. 示例：菊花、枫树、松柏。