《2025年同步测控优化设计二年级语文上册人教版增强版》

三、按要求写句子。

答案： 由于您未提供“人教版语文二年级上册21 称赞中的题目”具体内容，无法进行作答。请您补充完整题目信息，以便我为您提供准确的答案。

1. 用加点的词语写句子。
板凳做得很粗糙，$\underset{\cdot}{但}\underset{\cdot}{是}$看得出，他做得很认真。
________，但是________。

答案： 示例:他写字很慢 写得非常认真

2. 照样子，试着称赞你身边的人。
你真能干，小板凳做得一个比一个好！
________

答案： 示例:你真有爱心，主动把座位让给小同学。

四、给下列句子加上合适的标点符号。
1. 我怎么能要你的椅子呢$\Box $我可没干什么呀$\Box$
2. 你的苹果真香$\Box $我从来没有见过这么好的苹果$\Box$
3. 谢谢你$\Box $你的称赞消除了我一天的疲劳$\Box$

答案： 1.？ ！ 2. ， 。 3. ， ！

五、根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1. 因为小獾做的板凳很精致，所以小刺猬称赞了他。（ ）
2. 早晨，小刺猬把几个红红的大苹果送给了小獾。（ ）
3. 小獾把自己做的椅子送给了小刺猬。（ ）
4. 称赞能给人带来自信，能让人消除一天的疲劳。（ ）

答案： 1.× 2.× 3.√ 4.√

六、阅读短文，完成练习。
到底还是领头的金色小鲤鱼胆子最大，他说：“我们是小鲤鱼。”
一旁的小鲤鱼也接着说：“我们是来找龙门的，我们要跳龙门。”
大螃蟹听说小鲤鱼们要跳龙门，就从大石头上爬下来，嘴里不住地念叨着：“跳龙门，好哇！跳龙门，谁叫你们去跳的？”
领头的金色小鲤鱼说：“是我们自己要跳的。”
大螃蟹哈哈大笑起来，说：“好，你们真是好样儿的。那我帮你们一个忙吧。”说完就张开大钳子，把拦路的水草剪掉了。
小鲤鱼们向大螃蟹道了谢，又向前游去了。
小鲤鱼们游着游着，忽然听到呜呜的叫声，以为是一条什么大怪鱼，连忙游到水面上看。金色小鲤鱼兴奋地盯着前方，高兴地叫喊起来：“啊！龙门！快看龙门！”
其实这是一座长长的大铁桥，横跨在远处雾气弥漫的河面上。
（选自《小鲤鱼跳龙门》，有改动）
1. 第5自然段中有哪些表示动作的词语？用“____”在短文中画出来。
2. 小鲤鱼们在找龙门的过程中遇到的麻烦是（ ）。
A. 迷路
B. 遇到海怪
C. 被水草拦住
D. 不团结
3. 金色小鲤鱼看到的龙门其实是________。
4. 你喜欢这群小鲤鱼吗？为什么？
________
________

答案： 1.哈哈大笑 张开 剪掉 2. C 3. 一座长长的大铁桥 4. 示例：喜欢。因为他们不怕困难，有奋斗的目标。