《2025年同步测控优化设计二年级语文上册人教版增强版》

二、读下面的句子，完成练习。
凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉。
1. 结合生活实际可知，“凝视”的意思是（ ）
A. 目光迅速向四周看。
B. 向远处看。
C. 聚精会神地看。
D. 向高处看。
2. 联系上下文，我知道“沉思”的意思是______。
3. 下列词语不能用来替换加点词语“察觉”的一项是（ ）。
A. 发觉
B. 感觉
C. 观察
D. 发现

答案： 1.C
2.深思
3.C

三、照样子，写句子。
例：每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
每当______的时候，______。

答案： 示例：下雨 妈妈就会在学校门口接我放学

四、阅读短文，完成练习。
要好好学字
1939 年春天，毛主席在延安遇到了两个孩子。一个叫安定宝，15 岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才 14 岁，个子矮一点。
毛主席问他们：“你们知道我是谁吗?”他们俩

马

上

回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。
毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个孩子听了连连点头。
1. 联系上下文，想想加点词语“马上”的意思，并按要求答题。
（1）与“马上”意思相近的词语是（ ）。
A. 上马
B. 立刻
C. 跟上
（2）用“马上”写句子。
________________________
2. 用“___”画出第 3 自然段中毛主席对两个孩子说的话。
3. 根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）这个故事发生在 1939 年的延安。（ ）
（2）两个孩子不认识毛主席，因此毛主席才在手心上写了自己的名字。（ ）
（3）毛主席弯下腰在手心上写字，是为了让两个孩子看清楚，说明了毛主席对他们的关心。（ ）
（4）两个孩子认真听了毛主席说的话。（ ）

答案： 1.
(1)B
(2)示例：听到老师叫我的名字，我马上站了起来。
2.参加革命了，要好好学字啊！
3.
(1)√
(2)×
(3)√
(4)√