《2025年同步测控优化设计二年级语文上册人教版增强版》

三、照样子,写一写。
例：雪孩子变成了一朵白云。(美丽的)
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
1. 冰块融化成水滴。(很凉很凉的)______
2. 花园里盛开着花朵。(五颜六色的)______

答案： 1. 冰块融化成水滴，很凉很凉的水滴。 2. 花园里盛开着花朵，五颜六色的花朵。

四、根据课文内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1. 故事发生的时间是冬天。 ( )
2. 雪孩子给小白兔跳舞、唱歌,小白兔玩累了就回家去睡午觉。 ( )
3. 雪孩子一个人就把小白兔家的火扑灭了。 ( )
4. 雪孩子乐于助人的品质值得我们学习。 ( )

答案： 1. √ 2. × 3. × 4. √

五、阅读短文,完成练习。
好心的小雪人
在天寒地冻的冬天,路边站着一个小雪人。她有两只桂圆做的眼睛,一个胡萝卜做的长鼻子,还有一顶咖啡色的绒帽,模样真惹人喜爱！
一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西,小松鼠很饿很饿。小雪人把桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆,肚子不饿了。
一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西,小白兔很饿很饿。小雪人把胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜,肚子不饿了。
两只小鸟飞来,站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊！”小雪人把绒帽给了小鸟。小鸟躲进绒帽里,就不觉得冷了。这时候,一位老奶奶走过来,她看着小雪人说：“你的模样变了,可你那颗水晶般的心没有变。”
1. 小雪人绒帽的颜色是( )。
A. 纯白色 B. 粉红色 C. 咖啡色 D. 黑灰色
2. 小松鼠和小白兔为什么很饿？______
3. 小雪人把______给了小松鼠,小松鼠不饿了；把______给了小白兔,小白兔不饿了；把______给了小鸟,小鸟不冷了。
4. 小雪人有一颗水晶般的心的意思是( )
A. 她的心晶莹剔透,是用水晶做成的。
B. 她有一颗乐于助人的心。
C. 她不怕寒冷,全身晶莹剔透。
D. 她的模样变了,心也变成水晶的了。

答案： 1. C 2. 因为雪地里找不到一点儿吃的东西。 3. 桂圆 胡萝卜 绒帽 4. B