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4 阅读短文,完成练习。
风雨
贾平凹
树林像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚忽散;已经完全没有方向了。然后一切都在旋,树林往一( )挤,绿似乎被拉长了许多,往上扭,往上扭,落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗的一声,乱了满天黑点,绿全然又压扁开来,清清楚楚看见了里边的房舍、墙头。
垂柳全乱了线条,当抛举在空中的时候,却出奇地显出清楚,刹那僵直了,随即就扑撒下来,乱得像麻团一般。杨叶千万次地变着模样:叶背翻过来,是一( )灰白;又扭转过来,绿深得黑青。那片芦苇便全然倒伏了,几( )断茎斜插在泥里,响着破裂的颤声。
窄窄的巷道里,一张废纸,一会儿贴在东墙上,一会儿贴在西墙上,突然冲出墙头,立即不见了。有一只精湿的猫拼命地跑来,一跃身,竟跳上了房檐,它也吃惊了。几片瓦落下来,像树叶一样斜着飘,却突然就垂直落下,碎成一( )。
池塘里绒被一样厚厚的浮萍,凸起来了,再凸起来,猛地撩起一( ),唰地揭开了一片;水一下子聚起来,长时间地凝固成一个锥形;啪地摔下来,砸出一个坑,浮萍冲上了四边塘岸,几条鱼儿在岸上的草窝里蹦跳。
(有删节)
(1)请你选择合适的量词填入短文中的括号里。(不可重复)
节 处 角 片 堆
(2)短文按顺序写了狂风大作时______、______、______等地方的情景。
(3)作者笔下的风,仿佛被放慢了速度,如电影慢镜头般清晰可感。用“______”在短文中画出给你留下深刻印象的句子,并写写你的脑海中浮现出的画面。______
风雨
贾平凹
树林像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚忽散;已经完全没有方向了。然后一切都在旋,树林往一( )挤,绿似乎被拉长了许多,往上扭,往上扭,落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗的一声,乱了满天黑点,绿全然又压扁开来,清清楚楚看见了里边的房舍、墙头。
垂柳全乱了线条,当抛举在空中的时候,却出奇地显出清楚,刹那僵直了,随即就扑撒下来,乱得像麻团一般。杨叶千万次地变着模样:叶背翻过来,是一( )灰白;又扭转过来,绿深得黑青。那片芦苇便全然倒伏了,几( )断茎斜插在泥里,响着破裂的颤声。
窄窄的巷道里,一张废纸,一会儿贴在东墙上,一会儿贴在西墙上,突然冲出墙头,立即不见了。有一只精湿的猫拼命地跑来,一跃身,竟跳上了房檐,它也吃惊了。几片瓦落下来,像树叶一样斜着飘,却突然就垂直落下,碎成一( )。
池塘里绒被一样厚厚的浮萍,凸起来了,再凸起来,猛地撩起一( ),唰地揭开了一片;水一下子聚起来,长时间地凝固成一个锥形;啪地摔下来,砸出一个坑,浮萍冲上了四边塘岸,几条鱼儿在岸上的草窝里蹦跳。
(有删节)
(1)请你选择合适的量词填入短文中的括号里。(不可重复)
节 处 角 片 堆
(2)短文按顺序写了狂风大作时______、______、______等地方的情景。
(3)作者笔下的风,仿佛被放慢了速度,如电影慢镜头般清晰可感。用“______”在短文中画出给你留下深刻印象的句子,并写写你的脑海中浮现出的画面。______
答案:
(1)团 片 节 堆 角
(2)树林 垂柳和芦苇 巷道 池塘
(3)示例:画出“树林像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚忽散;已经完全没有方向了。”
画面:狂风中的树林像一块柔软的面团,被无形的大手揉来揉去,时而鼓起,时而凹陷,时而倾倒,时而腾起,毫无固定的形态,在风中胡乱地摇摆、聚散,失去了平时挺拔的样子。
(2)树林 垂柳和芦苇 巷道 池塘
(3)示例:画出“树林像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚忽散;已经完全没有方向了。”
画面:狂风中的树林像一块柔软的面团,被无形的大手揉来揉去,时而鼓起,时而凹陷,时而倾倒,时而腾起,毫无固定的形态,在风中胡乱地摇摆、聚散,失去了平时挺拔的样子。
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