2025年名校作业九年级语文上册人教版武汉专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名校作业九年级语文上册人教版武汉专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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6. 小雨根据本次活动主题收集了以下古诗文名句,请你填写完整。(8分)
(1)欲为圣明除弊事,
(2)不以物喜,
(3)僵卧孤村不自哀,
(4)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间,
(1)欲为圣明除弊事,
肯将衰朽惜残年
! (《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈)(2)不以物喜,
不以己悲
。 (《岳阳楼记》范仲淹)(3)僵卧孤村不自哀,
尚思为国戍轮台
。 [《十一月四日风雨大作》(其二)陆游](4)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间,
大庇天下寒士俱欢颜
”推己及人,表现了他忧国忧民的济世情怀;范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧
,后天下之乐而乐
”表达了他心系百姓的一腔深情;李贺《雁门太守行》中的“报君黄金台上意
,提携玉龙为君死
”,运用典故,抒写了戍边将士的舍身报国之情。
答案:
(1)肯将衰朽惜残年
(2)不以己悲
(3)尚思为国戍轮台
(4)大庇天下寒士俱欢颜;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;报君黄金台上意,提携玉龙为君死
(2)不以己悲
(3)尚思为国戍轮台
(4)大庇天下寒士俱欢颜;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;报君黄金台上意,提携玉龙为君死
<题目>阅读下面文章,完成7~10题。
爷爷的雷雨天
①咔嚓!晚饭刚端上桌,阴沉沉的天空响起一声炸雷。
②爷爷突然从饭桌旁站起来,一把拉起我说:“不好,有敌情!快,杉树林!”
③这时候的爷爷,眼睛不再浑浊,脚步不再迟滞,迅速拎上猎枪,我则伸手抓过两把雨伞,打开角门,跟在爷爷身后,冲入夜色之中。
④家里老房改造时,我主张跨院的角门继续保留,因为爷爷喜欢!
⑤我和爷爷冲下堤坝,绕过一棵棵百年老松,继续向前跑。
⑥护林的老奎叔慢悠悠地迎面走来。我忙递了个眼神过去,问:“老奎叔,什么情况?”
⑦几道闪电劈过,夜空忽明忽暗。爷爷举起枪,如临大敌。老奎叔突然神色严肃起来,扯住爷爷的胳膊,压低声音说:“有敌情,伤员们已经撤了!”
⑧爷爷也压低声音:“撤哪儿去了?”
⑨“你家!”
⑩“快回去,快!”爷爷掉过枪口,消失在夜色里……
⑪当年,爷爷还是个身手矫健的青年猎手,我们黑山寨周围的大山,就是爷爷的猎场。大山的山洞、沟谷、古树、悬崖,没有他不知道的,就连那些羊肠小道,也都是他和他的几个猎手兄弟踩出来的。
⑫那年的一个午后,大山里来了一支队伍,战士们大都面黄肌瘦,一身破旧的灰色衣裤,裹腿打得还算结实;清一色的草鞋,草鞋经过荆条子的再三缠裹。再细看,二三十人的队伍,几乎每个人都有伤,或头部、或腿部、或胳膊,灰白色绷带留有血迹。
⑬爷爷抄小道赶在他们前面,把随身带的干粮、腊肉和土酒,挂在路边的树上。一大兜子,很醒目,他们一眼就发现了。
⑭几个小兵如获至宝,过去取下来,拿到一个头缠绷带、手拄木棍的兵跟前。那兵年纪看起来比小兵大,性格沉稳。爷爷当时想,他一定是他们的长官。
⑮那兵没接过东西,对几个小兵说了些山南海北爷爷听不太懂的土话。
⑯后面的事情就简单了。爷爷从树后转出,把小兵重新挂回树上的兜子取下,郑重地交给了那拄棍的兵。那兵也不是军官,就是伤比较重的老兵。
⑰他们始终没说自己是什么部队,爷爷也没有多问。他们态度和蔼,相扶相助,在那样连日阴雨、缺粮少药的境况下,依然说笑、哼歌。
⑱爷爷喜欢上了这些人。
⑲他当夜回了趟家,没跟家人透露一点儿消息,扛着家里的糙米、土酒和全部的草药,从屋后跨院的角门溜走了。
⑳爷爷是十天后,被后山罗家寨的瞿爷爷带人抬回家的。
㉑多年后我们才知道,那次爷爷是准备凭着自己山里通的优势,把这支与大部队走散的小队伍送过山去的。
㉒他们白天紧急行军,晚上宿山洞,绕开溪流、暗沼、沟壑,奔走在弯曲的羊肠小道上。
㉓第三天下午,电闪雷鸣中,有两架飞机向他们直冲下来。拄棍老兵大喊一声:“隐蔽!”话到手到,他一把将身边的一个小兵推到了几步外的石砬子旁,正想就地趴倒,却见毫无战斗经验的爷爷还站在路中央,愣愣地东看西看,老兵扔了手中的棍子,急步蹿到爷爷身后,一个“猛虎扑食”,将爷爷结结实实地压在身下,两人就势滚进了路边的草丛。不过一息之间,空中落下三枚炸弹,把离他们几步远的羊肠小道,炸成了几尺深的大坑。那次轰炸牺牲了七人,年龄最大的是拄棍老兵,38岁;最小的是扛锅小兵,仅15岁。
㉔鹰嘴岩下的杉木林,堆起了一地坟茔。
㉕一片弹片钻进了爷爷右脑,经当地名医翟老山人竭力抢救,爷爷幸存了下来,但从此,爷爷的思维就停滞在了炮火和硝烟中。
㉖有一年,爷爷被请到县里,拿回了个红本本。村里人这才知道,当年爷爷遇到的队伍,是北上长征的红军。那片坟茔成了爷爷的根据地,年轻时打猎,年老时护林、修坟,差不多每天必到。爷爷最常说的一句口头禅就是:“三天怎么了?那咱也是长征队伍的人!”
㉗时间是一剂良药,几十年过去,爷爷的病基本好了,但遇雷电、发烧、劳累等情形,还时有复发。
㉘猎枪交公后,木工活儿娴熟的老爸,做了一把一模一样的老式木头猎枪。爷爷喜出望外。
㉙老小孩一样的爷爷,是乡人的话题、乡人的至宝。每当爷爷病发,知根知底的寨里乡邻们,都会十分默契地主动配合。
㉚当大雨落地时,我和爷爷已拐进了跨院的角门……
【注释】角门:整个建筑物的靠近角上的小门,泛指小的旁门。
7. 文章主要讲述爷爷和红军之间的故事。请按时间顺序梳理情节。(2分)
(1)那年的一个午后,爷爷用粮食物资救助受伤的红军队伍;
(2)当夜和之后的几天,______________________________;
(3)第三天,敌军战机轰炸,红军老兵为了保护爷爷牺牲,爷爷幸存下来;
(4)爷爷年老时,______________________________。
8. 请按照括号中的要求给文中两处画线句做批注。(4分)
(1)我忙递了个眼神过去,问:“老奎叔,什么情况?”(从描写方法的角度赏析语句)
(2)爷爷最常说的一句口头禅就是:“三天怎么了?那咱也是长征队伍的人!”(揣摩爷爷说话时的语气)
9. “角门”在文中多次出现,有什么作用?请结合文章内容简要分析。(3分)
10. 校刊《新月》设有“军民情谊”“人生感悟”“战争岁月”“致敬英雄”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文?请说明你的理由。(3分)
7.(2)
(4)
8.(1)
(2)
9.
10.示例一:“军民情谊”栏目。文章讲述爷爷救助红军、护送红军,红军老兵为保护爷爷牺牲,以及乡邻配合病发爷爷的故事,体现了军民之间互相关心、互相帮助的深厚情谊,符合该栏目主题。
示例二:“致敬英雄”栏目。文中红军老兵为保护爷爷和小兵牺牲,爷爷不顾个人安危护送红军,他们都是英雄,文章表达了对这些英雄的崇敬之情,适合该栏目。
爷爷的雷雨天
①咔嚓!晚饭刚端上桌,阴沉沉的天空响起一声炸雷。
②爷爷突然从饭桌旁站起来,一把拉起我说:“不好,有敌情!快,杉树林!”
③这时候的爷爷,眼睛不再浑浊,脚步不再迟滞,迅速拎上猎枪,我则伸手抓过两把雨伞,打开角门,跟在爷爷身后,冲入夜色之中。
④家里老房改造时,我主张跨院的角门继续保留,因为爷爷喜欢!
⑤我和爷爷冲下堤坝,绕过一棵棵百年老松,继续向前跑。
⑥护林的老奎叔慢悠悠地迎面走来。我忙递了个眼神过去,问:“老奎叔,什么情况?”
⑦几道闪电劈过,夜空忽明忽暗。爷爷举起枪,如临大敌。老奎叔突然神色严肃起来,扯住爷爷的胳膊,压低声音说:“有敌情,伤员们已经撤了!”
⑧爷爷也压低声音:“撤哪儿去了?”
⑨“你家!”
⑩“快回去,快!”爷爷掉过枪口,消失在夜色里……
⑪当年,爷爷还是个身手矫健的青年猎手,我们黑山寨周围的大山,就是爷爷的猎场。大山的山洞、沟谷、古树、悬崖,没有他不知道的,就连那些羊肠小道,也都是他和他的几个猎手兄弟踩出来的。
⑫那年的一个午后,大山里来了一支队伍,战士们大都面黄肌瘦,一身破旧的灰色衣裤,裹腿打得还算结实;清一色的草鞋,草鞋经过荆条子的再三缠裹。再细看,二三十人的队伍,几乎每个人都有伤,或头部、或腿部、或胳膊,灰白色绷带留有血迹。
⑬爷爷抄小道赶在他们前面,把随身带的干粮、腊肉和土酒,挂在路边的树上。一大兜子,很醒目,他们一眼就发现了。
⑭几个小兵如获至宝,过去取下来,拿到一个头缠绷带、手拄木棍的兵跟前。那兵年纪看起来比小兵大,性格沉稳。爷爷当时想,他一定是他们的长官。
⑮那兵没接过东西,对几个小兵说了些山南海北爷爷听不太懂的土话。
⑯后面的事情就简单了。爷爷从树后转出,把小兵重新挂回树上的兜子取下,郑重地交给了那拄棍的兵。那兵也不是军官,就是伤比较重的老兵。
⑰他们始终没说自己是什么部队,爷爷也没有多问。他们态度和蔼,相扶相助,在那样连日阴雨、缺粮少药的境况下,依然说笑、哼歌。
⑱爷爷喜欢上了这些人。
⑲他当夜回了趟家,没跟家人透露一点儿消息,扛着家里的糙米、土酒和全部的草药,从屋后跨院的角门溜走了。
⑳爷爷是十天后,被后山罗家寨的瞿爷爷带人抬回家的。
㉑多年后我们才知道,那次爷爷是准备凭着自己山里通的优势,把这支与大部队走散的小队伍送过山去的。
㉒他们白天紧急行军,晚上宿山洞,绕开溪流、暗沼、沟壑,奔走在弯曲的羊肠小道上。
㉓第三天下午,电闪雷鸣中,有两架飞机向他们直冲下来。拄棍老兵大喊一声:“隐蔽!”话到手到,他一把将身边的一个小兵推到了几步外的石砬子旁,正想就地趴倒,却见毫无战斗经验的爷爷还站在路中央,愣愣地东看西看,老兵扔了手中的棍子,急步蹿到爷爷身后,一个“猛虎扑食”,将爷爷结结实实地压在身下,两人就势滚进了路边的草丛。不过一息之间,空中落下三枚炸弹,把离他们几步远的羊肠小道,炸成了几尺深的大坑。那次轰炸牺牲了七人,年龄最大的是拄棍老兵,38岁;最小的是扛锅小兵,仅15岁。
㉔鹰嘴岩下的杉木林,堆起了一地坟茔。
㉕一片弹片钻进了爷爷右脑,经当地名医翟老山人竭力抢救,爷爷幸存了下来,但从此,爷爷的思维就停滞在了炮火和硝烟中。
㉖有一年,爷爷被请到县里,拿回了个红本本。村里人这才知道,当年爷爷遇到的队伍,是北上长征的红军。那片坟茔成了爷爷的根据地,年轻时打猎,年老时护林、修坟,差不多每天必到。爷爷最常说的一句口头禅就是:“三天怎么了?那咱也是长征队伍的人!”
㉗时间是一剂良药,几十年过去,爷爷的病基本好了,但遇雷电、发烧、劳累等情形,还时有复发。
㉘猎枪交公后,木工活儿娴熟的老爸,做了一把一模一样的老式木头猎枪。爷爷喜出望外。
㉙老小孩一样的爷爷,是乡人的话题、乡人的至宝。每当爷爷病发,知根知底的寨里乡邻们,都会十分默契地主动配合。
㉚当大雨落地时,我和爷爷已拐进了跨院的角门……
【注释】角门:整个建筑物的靠近角上的小门,泛指小的旁门。
7. 文章主要讲述爷爷和红军之间的故事。请按时间顺序梳理情节。(2分)
(1)那年的一个午后,爷爷用粮食物资救助受伤的红军队伍;
(2)当夜和之后的几天,______________________________;
(3)第三天,敌军战机轰炸,红军老兵为了保护爷爷牺牲,爷爷幸存下来;
(4)爷爷年老时,______________________________。
8. 请按照括号中的要求给文中两处画线句做批注。(4分)
(1)我忙递了个眼神过去,问:“老奎叔,什么情况?”(从描写方法的角度赏析语句)
(2)爷爷最常说的一句口头禅就是:“三天怎么了?那咱也是长征队伍的人!”(揣摩爷爷说话时的语气)
9. “角门”在文中多次出现,有什么作用?请结合文章内容简要分析。(3分)
10. 校刊《新月》设有“军民情谊”“人生感悟”“战争岁月”“致敬英雄”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文?请说明你的理由。(3分)
7.(2)
爷爷带着家里的物资,凭借山里通的优势护送红军队伍过山
;(4)
爷爷常去红军坟茔地,遇到雷电等情况病发时,乡邻会默契配合他“有敌情”的举动
。8.(1)
运用动作描写和语言描写。“递了个眼神”这一动作,暗示“我”希望老奎叔配合爷爷,体现“我”对爷爷的理解与关心;“问:‘老奎叔,什么情况?’”的语言,自然地引出老奎叔对爷爷的配合,侧面展现了乡邻间的默契。
(2)
语气应是反问中带着自豪。“三天怎么了?”用反问强调时间虽短但意义重大,“那咱也是长征队伍的人!”则充满了作为“长征队伍一员”的骄傲与自豪,表现爷爷对那段经历的珍视。
9.
①角门是贯穿全文的线索,连接了爷爷过去护送红军和现在病发时的行为,如爷爷当年从角门溜走护送红军,现在病发时从角门冲出,最后又拐进角门。②角门承载着爷爷的记忆与情感,保留角门是因为爷爷喜欢,它见证了爷爷与红军的深厚情谊,象征着爷爷那段难忘的革命经历和不变的革命情怀。
10.示例一:“军民情谊”栏目。文章讲述爷爷救助红军、护送红军,红军老兵为保护爷爷牺牲,以及乡邻配合病发爷爷的故事,体现了军民之间互相关心、互相帮助的深厚情谊,符合该栏目主题。
示例二:“致敬英雄”栏目。文中红军老兵为保护爷爷和小兵牺牲,爷爷不顾个人安危护送红军,他们都是英雄,文章表达了对这些英雄的崇敬之情,适合该栏目。
答案:
7.(2)爷爷带着家里的物资,凭借山里通的优势护送红军队伍过山;
(4)爷爷常去红军坟茔地,遇到雷电等情况病发时,乡邻会默契配合他“有敌情”的举动。
8.(1)运用动作描写和语言描写。“递了个眼神”这一动作,暗示“我”希望老奎叔配合爷爷,体现“我”对爷爷的理解与关心;“问:‘老奎叔,什么情况?’”的语言,自然地引出老奎叔对爷爷的配合,侧面展现了乡邻间的默契。
(2)语气应是反问中带着自豪。“三天怎么了?”用反问强调时间虽短但意义重大,“那咱也是长征队伍的人!”则充满了作为“长征队伍一员”的骄傲与自豪,表现爷爷对那段经历的珍视。
9.①角门是贯穿全文的线索,连接了爷爷过去护送红军和现在病发时的行为,如爷爷当年从角门溜走护送红军,现在病发时从角门冲出,最后又拐进角门。②角门承载着爷爷的记忆与情感,保留角门是因为爷爷喜欢,它见证了爷爷与红军的深厚情谊,象征着爷爷那段难忘的革命经历和不变的革命情怀。
10.示例一:“军民情谊”栏目。文章讲述爷爷救助红军、护送红军,红军老兵为保护爷爷牺牲,以及乡邻配合病发爷爷的故事,体现了军民之间互相关心、互相帮助的深厚情谊,符合该栏目主题。
示例二:“致敬英雄”栏目。文中红军老兵为保护爷爷和小兵牺牲,爷爷不顾个人安危护送红军,他们都是英雄,文章表达了对这些英雄的崇敬之情,适合该栏目。(任选其一,理由合理即可)
(4)爷爷常去红军坟茔地,遇到雷电等情况病发时,乡邻会默契配合他“有敌情”的举动。
8.(1)运用动作描写和语言描写。“递了个眼神”这一动作,暗示“我”希望老奎叔配合爷爷,体现“我”对爷爷的理解与关心;“问:‘老奎叔,什么情况?’”的语言,自然地引出老奎叔对爷爷的配合,侧面展现了乡邻间的默契。
(2)语气应是反问中带着自豪。“三天怎么了?”用反问强调时间虽短但意义重大,“那咱也是长征队伍的人!”则充满了作为“长征队伍一员”的骄傲与自豪,表现爷爷对那段经历的珍视。
9.①角门是贯穿全文的线索,连接了爷爷过去护送红军和现在病发时的行为,如爷爷当年从角门溜走护送红军,现在病发时从角门冲出,最后又拐进角门。②角门承载着爷爷的记忆与情感,保留角门是因为爷爷喜欢,它见证了爷爷与红军的深厚情谊,象征着爷爷那段难忘的革命经历和不变的革命情怀。
10.示例一:“军民情谊”栏目。文章讲述爷爷救助红军、护送红军,红军老兵为保护爷爷牺牲,以及乡邻配合病发爷爷的故事,体现了军民之间互相关心、互相帮助的深厚情谊,符合该栏目主题。
示例二:“致敬英雄”栏目。文中红军老兵为保护爷爷和小兵牺牲,爷爷不顾个人安危护送红军,他们都是英雄,文章表达了对这些英雄的崇敬之情,适合该栏目。(任选其一,理由合理即可)
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