2025年名校作业九年级语文上册人教版武汉专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名校作业九年级语文上册人教版武汉专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 下列加点字的字音,不正确的一项是(
A.
B.积
C.宽
D.游
C
)(2分)A.
广
袤(mào) 困厄
(è) 自惭形秽
(huì) 抽丝剥
(bō)茧B.积
攒
(zǎn) 濡(rú)养 金戈
(gē)铁马 鸠
(jiū)占鹊巢C.宽
宥
(yǒu) 麾
(huī)下 间不容发
(fā) 李代桃僵
(jiāng)D.游
弋
(yì) 灰烬
(jìn) 形销
(xiāo)骨立 相得益彰
(zhāng)
答案:
C
宽宥(yòu)
宽宥(yòu)
2. 下列语句中,加点成语使用不正确的一项是(
A.俗话说“病来如山倒,病去如抽丝”,生病到痊愈是个
B.整个研究过程他都没有参与,最后却
C.这件事本来是我的错,他却
D.张枣的诗歌将古典的语汇、意象与现代的情境结合,使二者水乳交融、
C
)(2分)A.俗话说“病来如山倒,病去如抽丝”,生病到痊愈是个
抽
丝
剥
茧
的过程。B.整个研究过程他都没有参与,最后却
鸠
占
鹊
巢
,把产业占为己有。C.这件事本来是我的错,他却
李
代
桃
僵
,为我承担了责任,使我很不好意思。D.张枣的诗歌将古典的语汇、意象与现代的情境结合,使二者水乳交融、
相
得
益
彰
。
答案:
C
3. 下列语句中,没有语病的一项是(
A.只有实现国家文化软实力的大幅提升,就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。
B.加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系,避免坐在教室里讲劳动的现象不再出现。
C.南极洲恐龙化石的发现,有力地证明了地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
D.从“东方红”一号到神舟十六号,我国航天事业从弱到强、从小到大、从无到有、不断刷新纪录。
C
)(2分)A.只有实现国家文化软实力的大幅提升,就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。
B.加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系,避免坐在教室里讲劳动的现象不再出现。
C.南极洲恐龙化石的发现,有力地证明了地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
D.从“东方红”一号到神舟十六号,我国航天事业从弱到强、从小到大、从无到有、不断刷新纪录。
答案:
C
4. 你知道“咸亨酒店”店名的文化内涵吗?“咸”是“全、都”的意思,“亨”是“顺遂、通达”的意思,合起来就是“万事顺利,一切通达”。酒店起这个名字,寄托了开店者的美好愿望。小渝每天上下学时,十分留心观察街上店铺的名字,细细品味,发现它们语言简洁,内涵丰富。请你简要说说下面店名的含义。(3分)
①爱上幼儿园 ②文乐书店
①爱上幼儿园 ②文乐书店
答案:
①“爱上幼儿园”:表达出希望孩子们能喜欢上幼儿园,在幼儿园里快乐学习、生活的含义,寄托了幼儿园对孩子们的美好期望。
②“文乐书店”:“文”代表文化、文学,表明书店与文化相关;“乐”有快乐之意,寓意着在书店里能享受阅读带来的快乐,寄托了开店者希望顾客在书店获得文化知识和快乐的美好愿望。
②“文乐书店”:“文”代表文化、文学,表明书店与文化相关;“乐”有快乐之意,寓意着在书店里能享受阅读带来的快乐,寄托了开店者希望顾客在书店获得文化知识和快乐的美好愿望。
5. 小满学习古诗词的时候习惯做笔记,以下是他的笔记,请你将相应的句子填到横线上。(8分)
(1)长风破浪会有时,
(2)
(3)但愿人长久,
(4)
(5)
(6)戍鼓断人行,
(7)
(8)
(1)长风破浪会有时,
直挂云帆济沧海
。[《行路难》(其一)李白](2)
今日听君歌一曲
,暂凭杯酒长精神。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡)(3)但愿人长久,
千里共婵娟
。(《水调歌头》苏轼)(4)
巴山楚水凄凉地
,二十三年弃置身。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡)(5)
停杯投箸不能食
,拔剑四顾心茫然。[《行路难》(其一)李白](6)戍鼓断人行,
边秋一雁声
。(《月夜忆舍弟》杜甫)(7)
三年谪宦此栖迟
,万古惟留楚客悲。(《长沙过贾谊宅》刘长卿)(8)
晨起动征铎
,客行悲故乡。(《商山早行》温庭筠)
答案:
(1)直挂云帆济沧海;
(2)今日听君歌一曲;
(3)千里共婵娟;
(4)巴山楚水凄凉地;
(5)停杯投箸不能食;
(6)边秋一雁声;
(7)三年谪宦此栖迟;
(8)晨起动征铎。
(1)直挂云帆济沧海;
(2)今日听君歌一曲;
(3)千里共婵娟;
(4)巴山楚水凄凉地;
(5)停杯投箸不能食;
(6)边秋一雁声;
(7)三年谪宦此栖迟;
(8)晨起动征铎。
<题目>阅读下面文章,完成6~10题。
拉大锯
①“拉大锯,扯大锯,姥家门口唱大戏……”
②这首儿歌我从小就会唱,没想到有一天,我真的会去拉大锯。
③那个年代,木匠这行当还是很吃香的。我17岁那年,爹娘决定让我去学木匠,也好有一门安身立命的手艺。与我同去的,还有19岁的表哥。
④我和表哥背着行李,走了一天才到地方。第二天上午,我们见到了老木匠。他的确很老了,弯腰驼背,说话不断咳嗽。表哥比我机灵,上前跪倒就要拜师,但是却被老木匠拦住了。他说:“拜师赶趟儿,我有个规矩,就是想做我的徒弟,先要拉三个月的大锯。你们要是受不了,可以随时走。”
⑤“是,保证完成任务!”又是表哥学着电影里人物的语气抢先回答。
⑥拉大锯的地方,就在老木匠家的后院。一处棚子里面,有一个高高的木架子,架子上有固定木头的设施,然后一个人站到上面去,一个人站在下面,两个人抓住大锯的两端,我拉你推,你推我拉,哧啦,哧啦,就这样开始了单调而又繁重的破木头的工作。
⑦开头还觉得挺好玩的,可是一天下来,就觉得两臂酸疼,特别是第二天早上,手臂几乎都抬不起来了。但是我们都咬牙坚持着。
⑧表哥不仅比我年龄大,文化也比我高,还特别机灵,所以很快得到了老木匠一家人的喜欢。我因为不会说话,也不会来事,所以人家也不怎么喜欢我。
⑨这样过了十多天,我刚刚开始适应拉大锯这活儿,表哥的热情却开始减退了。我知道表哥有个毛病,做事常常五分钟热度。那天,他听说附近矿山招工,就动心想去。晚上他还跑出去打听,结果却是个谎信儿。没办法,只好继续拉大锯。
⑩不过,表哥却开始偷懒了。拉大锯,底下这人是比较辛苦的,不但老是扬着脖子往上看,而且只要有一点儿风,锯下来的木屑就会弄你一头一脸。上下的位置本来是要两个人轮换的,但是他却装糊涂,一直在上面不肯下来。我只能忍着。再到后来,表哥只要见老木匠不在,就会停止拉锯,坐在那里休息。有时歇的时间太长,我就说咱们拉吧,不要让人家说咱。他却一瞪眼说:“你那么积极干啥!他凭什么让我们给他拉三个月大锯,又不给工钱!”
⑪又过了一段时间,表哥又动心想去当兵。他请假回去半个多月,这天却又回来了。他对我们说是体检不合格,可是后来我却听说,是他听说这一批兵要去边防,他怕死,就打了退堂鼓。在他回家期间,老木匠亲自过来跟我拉锯。他那么大岁数了,身体又不好,我让他一直在上面拉,但是他却不肯,坚持跟我换位。他还哑着嗓子,给我讲一些做人的道理。有句话我至今印象深刻:“人,如果连个大锯都拉不好,还能做好什么事情呢!”
⑫表哥回来不久,忽然变成了有钱人。他经常去村里的小卖部买好东西吃。我问他哪里来的钱,他神秘兮兮地说:“我可不像你那么傻,老木匠屋里有钱匣子,经常忘了上锁。你也去拿一些吧。每次不要多拿,别让他发现了。”我吓了一跳,急忙说:“你这不是偷吗?”他说:“哼,什么叫偷!我们干活儿他不给钱,我们拿回一点,那是赚的。”
⑬第二天早晨,我看到屋里柜上果真有钱匣子,盖子根本没有盖严,里面的钞票都露出角来。我的心不觉一阵狂跳,转眼看看老木匠还在沉睡,我只要一伸手,就可以拿几张出来。钱可是好东西呀!但在我要伸手的时候,心里却有两股劲拉开了大锯,最后“不能拿”的念头终于占了上风。
⑭但是表哥却依然吃香喝辣,他拉大锯越来越不着调了。我劝他,他根本不听。
⑮有一天,老木匠喊我去他屋里,一看,表哥正垂头丧气站在那里,他身后是被打开的钱匣子。老木匠说:“你们马上就满三个月了,我本想再将就几天,没想到这小伙子拿钱拿惯了,越拿越多了。好吧,那你以前拿的钱就算你的工钱了,你走,永远不要再回来了。”
⑯然后他对我说:“孩子,这匣子里的钱,本来是给你俩准备的工钱,可是差不多都被他拿走了,我知道你一分没拿,有点儿亏了。不过我现在答应你,做我的关门徒弟,过几天就行拜师礼吧。”
⑰哦,看来老木匠是明察秋毫啊!我庆幸自己取得了拉大锯的伟大胜利。几年之后,我在师父的悉心指导下,也成了远近闻名的木匠,而表哥则一事无成。
6. 结合全文内容,说说题目“拉大锯”的含义。(3分)
7. 这篇小说通过两个人物的经历来展开故事情节,请根据时间顺序,完成“表哥一事无成”这一线索的情节梳理。(3分)
19岁时,和表弟一道去学木工→①
8. 文章开头段引用儿歌,有何作用?请简要分析。(3分)
9. 结合文章内容,分析老木匠的人物形象。(2分)
10. “不会说话,不会来事的我”成为了名木匠。联系实际,谈谈我们应该怎么做。(2分)
拉大锯
①“拉大锯,扯大锯,姥家门口唱大戏……”
②这首儿歌我从小就会唱,没想到有一天,我真的会去拉大锯。
③那个年代,木匠这行当还是很吃香的。我17岁那年,爹娘决定让我去学木匠,也好有一门安身立命的手艺。与我同去的,还有19岁的表哥。
④我和表哥背着行李,走了一天才到地方。第二天上午,我们见到了老木匠。他的确很老了,弯腰驼背,说话不断咳嗽。表哥比我机灵,上前跪倒就要拜师,但是却被老木匠拦住了。他说:“拜师赶趟儿,我有个规矩,就是想做我的徒弟,先要拉三个月的大锯。你们要是受不了,可以随时走。”
⑤“是,保证完成任务!”又是表哥学着电影里人物的语气抢先回答。
⑥拉大锯的地方,就在老木匠家的后院。一处棚子里面,有一个高高的木架子,架子上有固定木头的设施,然后一个人站到上面去,一个人站在下面,两个人抓住大锯的两端,我拉你推,你推我拉,哧啦,哧啦,就这样开始了单调而又繁重的破木头的工作。
⑦开头还觉得挺好玩的,可是一天下来,就觉得两臂酸疼,特别是第二天早上,手臂几乎都抬不起来了。但是我们都咬牙坚持着。
⑧表哥不仅比我年龄大,文化也比我高,还特别机灵,所以很快得到了老木匠一家人的喜欢。我因为不会说话,也不会来事,所以人家也不怎么喜欢我。
⑨这样过了十多天,我刚刚开始适应拉大锯这活儿,表哥的热情却开始减退了。我知道表哥有个毛病,做事常常五分钟热度。那天,他听说附近矿山招工,就动心想去。晚上他还跑出去打听,结果却是个谎信儿。没办法,只好继续拉大锯。
⑩不过,表哥却开始偷懒了。拉大锯,底下这人是比较辛苦的,不但老是扬着脖子往上看,而且只要有一点儿风,锯下来的木屑就会弄你一头一脸。上下的位置本来是要两个人轮换的,但是他却装糊涂,一直在上面不肯下来。我只能忍着。再到后来,表哥只要见老木匠不在,就会停止拉锯,坐在那里休息。有时歇的时间太长,我就说咱们拉吧,不要让人家说咱。他却一瞪眼说:“你那么积极干啥!他凭什么让我们给他拉三个月大锯,又不给工钱!”
⑪又过了一段时间,表哥又动心想去当兵。他请假回去半个多月,这天却又回来了。他对我们说是体检不合格,可是后来我却听说,是他听说这一批兵要去边防,他怕死,就打了退堂鼓。在他回家期间,老木匠亲自过来跟我拉锯。他那么大岁数了,身体又不好,我让他一直在上面拉,但是他却不肯,坚持跟我换位。他还哑着嗓子,给我讲一些做人的道理。有句话我至今印象深刻:“人,如果连个大锯都拉不好,还能做好什么事情呢!”
⑫表哥回来不久,忽然变成了有钱人。他经常去村里的小卖部买好东西吃。我问他哪里来的钱,他神秘兮兮地说:“我可不像你那么傻,老木匠屋里有钱匣子,经常忘了上锁。你也去拿一些吧。每次不要多拿,别让他发现了。”我吓了一跳,急忙说:“你这不是偷吗?”他说:“哼,什么叫偷!我们干活儿他不给钱,我们拿回一点,那是赚的。”
⑬第二天早晨,我看到屋里柜上果真有钱匣子,盖子根本没有盖严,里面的钞票都露出角来。我的心不觉一阵狂跳,转眼看看老木匠还在沉睡,我只要一伸手,就可以拿几张出来。钱可是好东西呀!但在我要伸手的时候,心里却有两股劲拉开了大锯,最后“不能拿”的念头终于占了上风。
⑭但是表哥却依然吃香喝辣,他拉大锯越来越不着调了。我劝他,他根本不听。
⑮有一天,老木匠喊我去他屋里,一看,表哥正垂头丧气站在那里,他身后是被打开的钱匣子。老木匠说:“你们马上就满三个月了,我本想再将就几天,没想到这小伙子拿钱拿惯了,越拿越多了。好吧,那你以前拿的钱就算你的工钱了,你走,永远不要再回来了。”
⑯然后他对我说:“孩子,这匣子里的钱,本来是给你俩准备的工钱,可是差不多都被他拿走了,我知道你一分没拿,有点儿亏了。不过我现在答应你,做我的关门徒弟,过几天就行拜师礼吧。”
⑰哦,看来老木匠是明察秋毫啊!我庆幸自己取得了拉大锯的伟大胜利。几年之后,我在师父的悉心指导下,也成了远近闻名的木匠,而表哥则一事无成。
6. 结合全文内容,说说题目“拉大锯”的含义。(3分)
表层含义指文中“我”和表哥跟着老木匠学木工前进行的拉大锯劳动;深层含义指拉大锯是对人意志、品德的考验,是老木匠对徒弟的育人方式,也象征着“我”在面对诱惑时内心的挣扎与坚守。
7. 这篇小说通过两个人物的经历来展开故事情节,请根据时间顺序,完成“表哥一事无成”这一线索的情节梳理。(3分)
19岁时,和表弟一道去学木工→①
听说矿山招工去打听,结果是谎信儿
→②想当兵,因怕去边防打了退堂鼓
→③偷老木匠的钱被发现,被赶走
→最后,一事无成8. 文章开头段引用儿歌,有何作用?请简要分析。(3分)
引出下文“我”拉大锯的经历;用儿歌的轻松愉快与下文拉大锯的单调繁重形成对比;增添文章的生活气息和亲切感,奠定回忆的基调。
9. 结合文章内容,分析老木匠的人物形象。(2分)
老木匠是一个严格且有育人智慧的人,通过拉大锯考验徒弟;他正直且以身作则,虽年老体弱仍坚持与“我”换位拉锯;他明辨是非、宽容,发现表哥偷钱后赶走他,却收“我”为徒。
10. “不会说话,不会来事的我”成为了名木匠。联系实际,谈谈我们应该怎么做。(2分)
我们应像“我”一样,做事踏实坚持,不半途而废;做人正直诚信,坚守道德底线,拒绝不良诱惑;面对困难和考验时,要注重品德修养,一步一个脚印做好每件事。
答案:
6. 表层含义指文中“我”和表哥跟着老木匠学木工前进行的拉大锯劳动;深层含义指拉大锯是对人意志、品德的考验,是老木匠对徒弟的育人方式,也象征着“我”在面对诱惑时内心的挣扎与坚守。
7. ①听说矿山招工去打听,结果是谎信儿;②想当兵,因怕去边防打了退堂鼓;③偷老木匠的钱被发现,被赶走
8. 引出下文“我”拉大锯的经历;用儿歌的轻松愉快与下文拉大锯的单调繁重形成对比;增添文章的生活气息和亲切感,奠定回忆的基调。
9. 老木匠是一个严格且有育人智慧的人,通过拉大锯考验徒弟;他正直且以身作则,虽年老体弱仍坚持与“我”换位拉锯;他明辨是非、宽容,发现表哥偷钱后赶走他,却收“我”为徒。
10. 我们应像“我”一样,做事踏实坚持,不半途而废;做人正直诚信,坚守道德底线,拒绝不良诱惑;面对困难和考验时,要注重品德修养,一步一个脚印做好每件事。
7. ①听说矿山招工去打听,结果是谎信儿;②想当兵,因怕去边防打了退堂鼓;③偷老木匠的钱被发现,被赶走
8. 引出下文“我”拉大锯的经历;用儿歌的轻松愉快与下文拉大锯的单调繁重形成对比;增添文章的生活气息和亲切感,奠定回忆的基调。
9. 老木匠是一个严格且有育人智慧的人,通过拉大锯考验徒弟;他正直且以身作则,虽年老体弱仍坚持与“我”换位拉锯;他明辨是非、宽容,发现表哥偷钱后赶走他,却收“我”为徒。
10. 我们应像“我”一样,做事踏实坚持,不半途而废;做人正直诚信,坚守道德底线,拒绝不良诱惑;面对困难和考验时,要注重品德修养,一步一个脚印做好每件事。
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