《2025年名校作业九年级语文上册人教版武汉专版》

1.下列加点字的字音,全部正确的一项是(D)(2分)
A.星

宿

(sù) 门

框

(kuàng)

遵

(zūn)循

矫

(jiāo)揉造作
B.确

凿

(záo)

翘

(qiào)首

汲

(jí)取 附

庸

(yōng)风雅
C.

矩

(jù)形

矗

(chù)立

箴

(jiǎn)言 彬(bīn)彬有礼
D.

殷

(yān)红 遒

劲

(jìng)

恪

(kè)守 自吹自

擂

(léi)

答案： D

2.下列语句中,没有语病的一项是(A)(2分)
A.教养的本质是尊重他人,尤其是尊重他人的权利和感受。
B.良好的教养不仅来自家庭和学校,而是可以得之于自身。
C.他用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着身边的人。
D.是否具有良好的教养,是评价一个人品质的重要标准。

答案： A

3.下列语句中,加点成语使用不正确的一项是(B)(2分)
A.利欲熏心的商人们

随

心

所

欲

地开发利用,使土地资源遭到惊人的破坏。
B.学校的树荫下,一群

附

庸

风

雅

的学生正安静地看着课外书。
C.作为老师的我,在学习上对你的一切帮助都是

理

所

当

然

的。
D.随

机

应

变

是一种处事方式,也是一种智慧。

答案： B

班级开展"自强不息"学习活动,小明与小青特邀你参与。
中国古代哲理认为,人的修行背后,起关键作用的是正确的价值观和坚强的意志。有自强不息这样的世界观、人生观,才会有闻鸡起舞、卧薪尝胆这些经年不衰的故事流传;有自强不息的文化基因,拼搏奋斗才会成为时代的主旋律。正如习近平总书记所言:"中国人民自古就明白,世界上没有坐享其成的好事,要幸福就要奋斗。"1914年11月,梁启超到清华大学演讲时,即以"天行健,君子以自强不息""地势坤,君子以厚德载物"激励学子努力成为"真君子"。后来"自强不息,厚德载物"成为清华大学校训。
4.小明读了上述文段后,深受鼓舞,他很想学习古人自强不息的精神,决定用一副对联来激励自己勤奋学习,努力拼搏。请你帮他选出最合适的一副对联,将序号填写在横线上。(2分)
①水唯善下方成海 ②承风尚弦歌不辍 ③当从勤奋求真知
④创文化薪火相传 ⑤敢向艰辛寻乐趣 ⑥山不矜高自极天
上联:⑤ 下联:③

答案： 上联：⑤ 下联：③

5.小青摘录了一段材料,请你仔细阅读,回答问题。
江梦南,出生于郴州宜章县莽山瑶族乡永安村,父母都是莽山民族学校的老师。在江梦南半岁时,因服用耳毒性药物导致极重度神经性耳聋,听力完全丧失。从此,她就一直生活在无声的世界里,在日常生活中都是靠看口型读唇语和别人进行交流。最开始,江梦南靠着反复抚摸爸妈的喉咙,来感受声带的震动并练习发声,一个音节父母往往重复上千次她才能学会。从字、词到日常用语,她对着镜子学口型,摸着父母喉咙学发音,通过读唇语学会了"听"和"说"。在江梦南的印象里,身为老师的父母都爱读书、看报。正是学唇语这个决定,让江梦南的求学之路走得越来越长远。她不仅没有失学,而且一路考出了偏远的瑶族乡镇,直到考上了清华的博士。
青少年应怎样书写自强不息的人生,相信同学们读了上面的这个故事会有所感悟。你从中获得的最深的感悟是什么?请你写一段议论文字,观点要明确,不少于100字。(3分)
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答案： 自强不息的人生，始于直面困境的勇气，成于持之以恒的奋斗。江梦南半岁失聪，却以“摸着喉咙辨震动，对着镜子练唇语”的执着，在父母数千次的重复教学中叩开有声世界的大门；从偏远瑶乡到清华园，她用“千淘万漉虽辛苦”的坚韧，将无声的缺憾熔铸成人生的勋章。这启示我们，青少年书写自强篇章，当以信念为帆，以行动为桨：面对学业的难题、成长的挑战，既要像江梦南那样正视困境不退缩，更要以“滴水穿石”的坚持打磨本领。唯有将“不可能”变为“不，可能”，方能在奋斗中绽放生命的光彩，用拼搏定义人生的高度。