《2025年名校作业九年级语文上册人教版武汉专版》

14.《水调歌头》中,词人上下的情感经历了怎样的变化？内容是如何联系起来的？(3分)

答案： 1. 词人上片对月饮酒，幻想超脱尘世，转为喜爱人间生活，情感从惆怅转为豁达。下片由月圆到人圆，由赏月到探求人生哲理，借明月表达对人生美好祝愿，情感从惆怅转为积极乐观。
2. 内容通过“月”这一意象紧密联系，上片围绕月展开想象与思考，下片由月引发对弟弟的思念及对人生的感悟。

阅读下面古诗,完成15~18题。
拟行路难(其四)
[南朝]鲍 照
泻水置平地,各自东西南北流。
人生亦有命,安能行叹复坐愁？
酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。
−心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
[注释]本诗创作于南北朝时期,群雄割据，社会动荡。当时实行的是士族门阀制度,而鲍照出身寒微。
15.下列对诗歌内容的理解和分析,不正确的一项是(C)(2分)
A.《拟行路难》(其四)是鲍照的寄寓悲愤之作。
B.诗人用泻水流淌这一现象比兴,引出对社会人生的无限感慨。
C.“酌酒”“吞声”“”“不敢”等词足见作者所忧的是些生活琐事。
D.本诗尾联写出了底层人士及千千万万不得志者的内心痛苦。
16.清代沈德潜评价此诗说:“妙在不曾说破。"这首诗表达了作者哪些“愁情”？(3分)
对不公平门阀制度的不满。
壮志难酬、怀才不遇的愤懑。
世路艰难、人生坎坷的愁苦。

答案： 15. C
16. 对不公平门阀制度的不满。
壮志难酬、怀才不遇的愤懑。
世路艰难、人生坎坷的愁苦。

仲春郊外
[唐]王 勃
东园垂柳径,西堰落花津。
物色连三月,风光绝四邻。
鸟飞村觉曙,鱼戏水知春。
初晴山院里,何处染嚣尘。
17.下列对诗歌内容的理解和分析,不正确的一项是( )(2分)
A.首联移步换景,描写了诗人信步走到东园,走过西堰所看到的仲春景象。
B.颔联“连三月”“绝四邻”从时间长、空间广两方面写了春光无处不在。
C.“何处染嚣尘"抒发了诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。
D.全诗采用点面结合、视听结合等手法描写春天,把春意渲染得强烈浓郁。
18.苏轼“春江水暖鸭先知"化用了“鱼戏水知春”,请结合颈联赏析“知"字的妙处。(3分)

答案： 17.C
18."知"字运用拟人手法，赋予鱼以人的感知能力，生动描绘出鱼儿在水中嬉戏，敏锐感知到春天来临的情景，巧妙传达出春意萌动的生机与活力，与苏轼"春江水暖鸭先知"异曲同工，以动物的细微反应凸显春日特征，画面鲜活，富有情趣。