《2025年一课一练创新练习七年级道德与法治上册人教版》

3. 初中阶段,集体生活涵养我们的品格,丰富我们的个性；新的课程,引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台……这说明初中阶段 ( )

A.学生只能在学校发展成长
B.是学生自我意识逐步觉醒的阶段
C.是人生中学习成长的起始阶段
D.为学生的发展提供了新的机会

答案： D

4. 进入初中阶段,家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,也向我们提出了更高的要求。为此,我们应该 ( )
① 不甘人后、唯我独尊
② 善于合作、大度包容
③ 看穿一切、自我放弃
④ 敢于表达、超越自我

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： C

5. 进入初中后,小宇决心不负青春时光,奋发进取。他将自己的房间和书桌收拾得整整齐齐,还想写一个座右铭来激励自己。以下诗句适合作为小宇座右铭的是 ( )
① 世上无难事,只要肯登攀
② 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月
③ 万般皆下品,唯有读书高
④ 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： B

6. 在初中开学第一课上,班主任勉励大家：“初中生活如春风拂面般温柔,似夏日骄阳般狂热,如秋风习习般沁人,像瑞雪纷飞般灿烂,不仅有机遇,也有挑战。”这启示我们 ( )

A.在新环境中,我们应尽力避开各种挑战
B.初中阶段是小学生活的延续,与小学没什么不同
C.对于短暂的初中生活,没有必要太在意
D.要珍视当下,把握机遇,积极追求进步

答案： D

7. 林林在学校的一次文艺演出中朗诵了一首小诗：什么时光值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。啊,中学时代,富有活力的时代！”中学时代 ( )
① 比其他任何成长阶段都有意义和价值
② 可以为我们的一生奠定重要基础
③ 见证着我们从少年到青年的生命进阶
④ 可以让我们拥有更多自由和挑战

A.①②
B.②③
C.①④
D.②④

答案： B

8. 中学时代是人生一段美好的时光,美好的中学时代应该怎样度过？几位中国科学院院士的成长历程对我们无疑是一个借鉴：他们中有教育世家的孙子,也有山村农民的后代,有少年成名的“学霸”,也有高考落榜的崛起者……他们有的从小就立志要把用中国人命名的定理写在未来的教科书上,把人生成长看成一场马拉松,几十年奋斗不息；有的只上过一年半中学,求知若渴,四处借书,几乎读完了当时所有能找到的书；有的爱好广泛,多才多艺,中学时就练钢琴、写小说、学画画；有的填报高考志愿时放弃自己喜爱的天文专业,而选择国家发展所需要的地质专业……
(1) 这些中国科学院院士的成长历程对我们有哪些启示？
(2) 初中求学的过程中难免会遇到各种困难,你打算如何面对各种可能与挑战？

答案：
(1)①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值,这一时期我们形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。④进入初中,我们应该在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
(2)例答:树立远大理想,为实现自身价值奠定基础;努力学习科学文化知识,掌握本领;勇于面对困难与挫折,磨砺坚强意志;战胜自己的弱点,敢于超越自我;把实现中国梦作为自己的奋斗目标,把个人前途与祖国命运紧密结合起来;等等。【解析】第
(1)问,分析院士的成长经历对初中生的启示,聚焦初中阶段的教育意义与个人发展要求。可从初中阶段给我们提供新机会、提出新要求、具有独特人生价值等方面作答。第
(2)问,结合个人成长,提出应对学习挑战的具体方法,需体现逻辑性与可行性。