《2025年名校课堂四年级语文上册人教版》

第五单元
17 爬天都峰
语文要素点对点
抓住“我”怎么想、怎么说、怎么做的，把爬天都峰的过程写具体。
怎么想：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？……真叫人发颤！
怎么说：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
怎么做：我奋力向顶峰爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
天都峰的险峻是它的一大特色。蜿蜒的登山路线和陡峭的岩石台阶让攀登过程充满了挑战和刺激。爬天都峰是一次独特的体验，既锻炼了身体，也开阔了眼界，更升华了心灵。

答案： 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？……真叫人发颤！ 我奋力向顶峰爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

一 直面险峰之美。(读语段，答问题)
jià rì(假日)里，天都峰又吸引来不少游客，有 nián jì(年纪)大的老爷爷，还有扎着 biàn zi(辫子)的小姑娘。站在天都峰脚下，望着笔陡的 shí jí(石级)和 yún cai(云彩)之上的峰顶，令无数游客双脚不禁有些 fā chàn(发颤)。但只要我们 fèn lì(奋力)攀登，就能到达顶点。
1. 读拼音，把相应的词语写在括号里。
2. 下面的选项与画“____”的句子意思最相近的一项是(B)。

A.世上无难事，只怕有心人
B.世上无难事，只要肯登攀
C.万事开头难
D.少壮不努力，老大徒伤悲

答案： 1. 假日 年纪 辫子 石级 云彩 发颤 奋力 2. B

1. ①忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
②我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
(1)这两段话是抓住人物在事情发展过程中(AC)来写的。(多选)
A. 怎么想
B. 怎么做
C. 怎么说
(2)这是爬山过程中“我”和老爷爷的对话，他们其实是在向对方表示敬意。从对话中可以看出这一老一小都有不怕困难、勇于攀登的精神。

答案： 1.
(1)AC
(2)不怕困难、勇于攀登

2. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
(1)这句话是抓住人物在事情发展过程中(B)来写的。
A. 怎么想
B. 怎么做
C. 怎么说
(2)“攀”“手脚并用”等词语写出了“我”爬山的动作与姿态。
(3)写作中，我们要把人物怎么想、怎么说、怎么做的过程写得清楚明白。

答案： 2.
(1)B
(2)攀 手脚并用
(3)怎么想 怎么说 怎么做

三 课外阅读。
去年暑假，一向恐高的我，竟然一个人登上了黄山最险峻的山峰——天都峰。
我们站在玉屏楼景区，只见远处有一座陡峭的山峰耸入云端。从天都峰前往上望：呀，好险啊！只见一条近乎 90 度的山道像一架又细又长的梯子架在山上，从山脚延伸到山顶。“怎么样，还爬吗？”爸爸拍拍我的肩膀。
“哎呀，这么陡的山道，我看着头就晕。”妈妈的声音都变了。我两腿发软，但又有点不甘心，因为我看到有很多人在勇敢地往上爬，并且我已夸下海口。
“既然来了，我就一定要爬上去！”我咬着牙说。
上了山道，我才发现它仅能同时容纳两个人并肩通过。登山的人爬得都很慢，因为一不小心就有可能摔下旁边的万丈深渊。我低着头，死死地拽住山道一侧的缆绳，一步一步地往上爬。一路往上，每走一步我都要用尽全力。爬到半山腰的时候，一个八九岁的小男孩竟吓得哭了起来。
“不要怕，小弟弟，我们一起往上爬。”我鼓励他。“别怕，儿子，你就跟在这位大哥哥后面，眼睛不要往下看。”小男孩的妈妈大声说。
一路上，汗水顺着我的脸颊不停地往下滴，衣服全湿透了，但我越爬越勇。经过两个多小时的攀登，我终于登上了鲫鱼背，把天都峰

踩

在了脚下。
站在峰顶，眼前云雾缭绕，真像到了仙境，令人心旷神怡，难怪人们会说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。随后，我顺着山道原路返回。
1. 关于登山的过程，作者把看到的、听到的和想到的都写下来了，请完成填空。
登山前，“我”看到的是，听到的是，想到的是；登山中，“我”看到山道仅能同时容纳两个人并肩通过，听到；登上山顶，“我”看到。
2. 阅读全文，体会“我”的状态变化，补充下图。

```
爬山前
感慨 → ________ → ________ → ________
爬山中
爬上峰顶后
```
3. 从画“ ”句子中的“”“”可以看出作者的害怕，“一步一步”则写出了。
4. 作者采用对比手法，将故事讲得很清楚，同时也突出“我”的，下列对对比对象的分析不正确的一项是()
A. 天都峰的险峻和“我”的腿软。
B. 妈妈看着山头晕和“我”坚持爬山。
C. 小男孩吓哭和“我”一个人爬山并且鼓励他。
5. 想一想，“我”回到父母身边可能会说：“”

答案： 1. 一座陡峭的山峰耸入云端 母亲的惊呼 呀，好险啊 小男孩的哭声和他妈妈鼓励他的话语 云雾缭绕 2. 害怕但不甘心 汗流浃背 心旷神怡 3. 低着头 死死地拽住 作者的小心翼翼，也衬托出攀登过程的艰难 4. 勇敢 A 5. 示例：原来，我也很勇敢！