《2025年名校课堂四年级语文上册人教版》

1. 在五方天帝与人间远古帝王中都有他，他击败炎帝和蚩尤，登上昆仑山最高神殿的宝座。这位天帝是(B)。

A.少昊
B.黄帝
C.颛顼(zhuān xū)

答案： 1.B

2. 下面哪一项不属于炎帝的功绩? (C)

A.促进农业发展
B.促进医药学发展
C.发明了车子

答案： 2.C

3. 在中国神话传说中，鲧(gǔn)用(B)堵住洪水，却被天帝处死。

A.黄泥
B.息壤
C.芦苇灰

答案： 3.B

4. 神话的魅力，在于神奇的情节。根据下面的情节图，可推测名读的神话故事有(B)。


A.《大禹治水》《吴刚伐桂》
B.《女娲造人》《嫦娥奔月》
C.《女娲造人》《后羿射日》
D.《神农尝百草》《刑天舞干戚》

答案： 4.B

5. 仔细观察下面的插图，写出故事的名称，找出这几个故事中共同的地方。

《女娲补天》 《盘古开天地》 《夸父逐日》 《共工怒触不周山》
共同的地方：故事中的人物都神通广大。

答案： 5.女娲补天 盘古开天地 夸父逐日 共工怒触不周山 故事中的人物都神通广大。

三 阅读神话故事，为神话故事会做准备。
三峡神女
①很久以前，瑶池宫里住着西王母的女儿，名叫瑶姬。她从小就练就了一身玄妙的道法，很想去看看外面的世界。这天，她终于找到机会带着侍从悄悄地离开了仙宫，到东海遨游。她看到大海的暴风狂涛给人间带来了严重的灾难，心里很( )。她决心改变这一切，让人们过上好日子。
②瑶姬随即动身，一路飞越千峰万岭，来到巫山上空，恰巧看到十二条蛟龙正在兴风作浪，危害百姓。瑶姬不禁( )。为了替人间除龙消灾，她变作一条矫健的游龙，在天空中盘旋，身躯愈来愈大，周围渐渐聚起许多浓云。不一会儿，浓云布满天空，扑向蛟龙。刹那间，惊雷滚滚，地动山摇。待到风平浪静，十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山，堵住了巫峡，阻塞了长江。漫出来的江水，淹没了田园和城郭。发生了这样的事，瑶姬感到十分( )。原想为民除害，结果反而给百姓带来了更大的灾害。
③正当瑶姬苦恼不已的时候，治水英雄大禹赶到长江治理洪水。瑶姬急忙派遣六位神通广大的侍臣帮助大禹开山凿石。他们或用闪电轰，或拿巨雷劈，不久就将巫山打开一道豁口，使江水顺流而下。瑶姬看在眼里，非常( )。
④水患虽已得到治理，瑶姬却并未离去。她天天站在高崖上凝目远眺，派遣几百只神鸟，叫它们在峡谷的上空飞翔，让行船跟随神鸟的指引，平安渡过三峡。日复一日，年复一年，瑶姬忘记了自己，也忘记了西天，渐渐化身为许多峰峦中的一座山峰，静静地守护着一代又一代老百姓。
1. 体会人物的心情才能讲好故事。括号处依次填入的词语应该是( )。
A. 难受 大怒 高兴 不安
B. 不安 难受 高兴 生气
C. 不安 难受 生气 高兴
D. 难受 大怒 不安 高兴
2. 读懂故事情节。洪水退后，瑶姬并未离去的原因是她( )。
A. 要任性地一直看着百姓
B. 担心给百姓带来更大的灾害
C. 高兴水患终于得到治理
D. 担心峡谷里的行船不能平安渡过三峡
3. 为了讲好故事，名名做了一张提示卡。请在提示卡上梳理主要情节。

4. 把故事中神奇的情节讲生动才能打动听众。请你用“____”画出故事中一处想象神奇的地方，并写出自己的体会：
5. 名名设计了一个情节：瑶姬为人类造福，因此得到了天宫授予的嘉奖令。请你结合故事内容为瑶姬补充颁奖辞，以表彰她的崇高精神与不朽功绩。
天宫嘉奖令
面对蛟龙作恶，你勇敢无畏，替人间消灾解难；面对，你，。你，化身山峰守护着一代又一代老百姓。你的丰功伟绩世代流传！

答案： 1.D 2.D 3.化身游龙除掉十二条蛟龙 派遣六位侍臣帮助大禹开山凿石 化身为一座山峰守护百姓 4.示例:他们或用闪电轰,或拿巨雷劈,不久就将巫山打开一道豁口,使江水顺流而下。六位侍臣能用闪电和巨雷的力量,把巫山打开一道豁口,他们的本领真大。 5.洪水泛滥 挺身而出 帮助人类治理洪水 善良无私