《2025年预学与导学五年级科学上册教科版》

1. 开展的运动项目名称: 跳绳。
2. 参与运动的身体部位: 双手（握绳）、双脚（跳跃）、手腕（摇绳）、手臂（辅助摇绳）、腿部肌肉（跳跃时发力）、腹部肌肉（保持身体平衡）、脊椎（维持身体姿态）等。

答案： 【解析】：这是一道科学实践题目，旨在通过实际开展运动项目，观察并讨论身体哪些部位参与了运动，从而加深对人体运动机制的理解。题目考查的知识点主要是对人体运动系统的基本认识，以及通过实践活动进行观察和分析的能力。
【答案】：
1. 开展的运动项目名称: 跳绳。
2. 参与运动的身体部位: 双手（握绳）、双脚（跳跃）、手腕（摇绳）、手臂（辅助摇绳）、腿部肌肉（跳跃时发力）、腹部肌肉（保持身体平衡）、脊椎（维持身体姿态）等。

1. 做一做:举哑铃。
(1) 图中男孩举哑铃,手臂、肩部、手腕、手部位参与了此项运动。

(2) 骨、关节和肌肉是如何相互配合完成整个举哑铃动作的?骨起支撑和杠杆作用，关节起枢纽作用，肌肉收缩产生动力，牵动骨绕关节活动，三者相互配合完成举哑铃动作。

答案：
(1) 手臂、肩部、手腕、手
(2) 骨起支撑和杠杆作用，关节起枢纽作用，肌肉收缩产生动力，牵动骨绕关节活动，三者相互配合完成举哑铃动作。

2. 做一做:制作前臂抬起的运动模型。
(1) 设计:利用两根筷子、两根橡皮筋、一根细线,在下框中画出设计图,并在图中标注出代表骨、关节和肌肉的部位。
设计图：图略（在图中，筷子代表骨，标注为“骨”；橡皮筋代表肌肉，标注为“肌肉”；线绳代表关节，标注为“关节”）。
(2) 制作:写出模型制作的步骤。
①将两根筷子平行放置，用线绳将它们系在一起，线绳的长度要留出一些余量，以便筷子能够自由开合。②将一根橡皮筋系在两根筷子的一端，另一根橡皮筋系在另一端，注意橡皮筋的位置要能够使得筷子在拉开和合上时模拟肌肉的收缩和舒张。③调整橡皮筋和线绳的位置，使得模型能够模拟前臂的抬起运动。
(3) 测试:利用完成的模型进行各部位的运动测试。
用手握住筷子的两端，模拟肌肉的收缩和舒张，观察模型的抬起运动情况。如果模型能够顺利抬起并模拟前臂的运动，则说明制作成功。

答案： 【解析】：本题主要考查制作前臂抬起的运动模型，涉及到对骨、关节和肌肉的理解以及模型制作的能力。
（1）设计部分需要理解骨、关节和肌肉在人体运动中的作用，并在设计图中准确标注。骨是身体的支撑结构，关节是骨与骨之间的连接点，允许骨头相对运动，肌肉则通过收缩和舒张来驱动骨头和关节运动。在这个模型中，筷子代表骨，橡皮筋捆在筷子的两端代表肌肉，中间的线绳则模拟关节的连接作用。
（2）制作部分需要按照步骤将材料组合起来，形成完整的运动模型。这包括将两根筷子平行放置，用线绳系住并留出一定长度，然后将橡皮筋系在筷子的两端，调整位置使筷子能够自由开合。
（3）测试部分需要观察模型的运动情况，验证其是否能够模拟前臂的抬起运动。
【答案】：
（1）设计图：图略（在图中，筷子代表骨，标注为“骨”；橡皮筋代表肌肉，标注为“肌肉”；线绳代表关节，标注为“关节”）。
（2）模型制作步骤：
①将两根筷子平行放置，用线绳将它们系在一起，线绳的长度要留出一些余量，以便筷子能够自由开合。
②将一根橡皮筋系在两根筷子的一端，另一根橡皮筋系在另一端，注意橡皮筋的位置要能够使得筷子在拉开和合上时模拟肌肉的收缩和舒张。
③调整橡皮筋和线绳的位置，使得模型能够模拟前臂的抬起运动。
（3）测试：用手握住筷子的两端，模拟肌肉的收缩和舒张，观察模型的抬起运动情况。如果模型能够顺利抬起并模拟前臂的运动，则说明制作成功。