《2025年预学与导学五年级科学上册教科版》

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答案： 【解析】：
本题主要考查对用水计量时间装置的理解与识别。需要明确水钟等用水计量时间装置的基本原理和特征，然后根据所给插图进行判断。水钟是通过水流的稳定流动来计量时间，通常会有特定的容器和水流控制结构。
第一个装置是机械摆钟，利用摆的摆动来计时，不是用水来计量时间，所以括号内不应画“√”。
第二个装置是古代青铜器，它不是用来计量时间的装置，更不是用水来计量时间，括号内不应画“√”。
第三个装置是受水型水钟，通过水滴入下方的容器，利用水位的上升来计量时间，符合用水来计量时间的特征，所以括号内应画“√”。
【答案】：
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(√)

| 水流量(毫升) | 所需时间(秒) | | |
| (50)毫升 | 第1次用时 | 第2次用时 | 第3次用时 |
| 我的发现 | 在水量相同的情况下，水流完所需的时间大致相同，说明水流速度是均匀的。 | | |

答案： 【解析】：
本题是一个科学实验题，主要考查学生对水流速度与时间关系的观察和理解。通过往瓶子里装一定量的水，并记录水漏完所需的时间，来观察水流的速度是否均匀。实验中需要控制水的流量相同，然后比较不同次实验所需的时间，从而得出结论。
本题的方法：控制变量法，即控制水流量一定，观察时间的变化。
答案的填写需要基于实验的观察和记录。在“水流量”一栏，可以填写一个具体的数值，比如50毫升（这个数值可以根据实际实验情况来调整）。然后，在“第1次用时”、“第2次用时”和“第3次用时”三栏中，分别记录每次实验水漏完所需的时间。最后，在“我的发现”一栏中，根据实验数据来填写自己的发现，比如“在水量相同的情况下，水流完所需的时间大致相同，说明水流速度是均匀的”或者“在水量相同的情况下，水流完所需的时间有差异，说明水流速度可能受到某些因素的影响”。
【答案】：
水流量：50毫升（这个数值是示例，可以根据实际实验情况填写）
第1次用时：比如10秒（具体数值根据实验记录填写）
第2次用时：比如10秒（具体数值根据实验记录填写）
第3次用时：比如10秒（具体数值根据实验记录填写）
我的发现：在水量相同的情况下，水流完所需的时间大致相同，说明水流速度是均匀的。（或者根据实验数据填写其他发现）

2. 探一探:测量水流速度的变化。
根据上表完成下表中的“预测时间”一列,并根据实验完成“实际时间”一列。
先推测,然后往瓶子里装200毫升水,记下每漏完50毫升水所需的时间,直到漏完150毫升水为止。

答案： 【解析】：
题目考查的是科学实验中水流速度的变化的测量与记录，涉及到预测和实际测量的对比。需要先根据常识或理论推测水流完一定量所需的时间，然后通过实际实验来测量并记录数据，最后对比预测和实际数据，得出发现。由于水向下流的速度会越来越慢，因此可以推测流完每50毫升水的时间会越来越长，如先预测流完第一个50毫升水的时间为50秒，那么流完第二个50毫升水的时间会大于50秒，流完第三个50毫升水的时间会更多。但此题为探一探题目，具有开放性，答案合理即可。
【答案】：
| 水流量(毫升) | 所需时间(秒) | |
| --- | --- | --- |
| | 预测时间 | 实际时间 |
| 50 | 50 | 45 |
| 100 | 110 | 102 |
| 150 | 180 | 175 |
| 我的发现 | 随着水流量的增加，水流速度逐渐减慢，流完每50毫升水所需的时间逐渐增长。 |