《2025年预学与导学五年级科学上册教科版》

讨论:为什么相同的时间内,不同的摆摆动的次数不一样?摆的快慢可能与什么因素有关?

答案： 【解析】：
这个问题是探讨摆的快慢与哪些因素有关，涉及到的知识点主要是物理学中的摆动原理。
为了解答这个问题，我们需要考虑影响摆动周期的因素。摆动的周期（即摆动一次所需的时间）可能受到摆长、摆锤重量以及摆角（摆球从起点到终点的角度）等因素的影响。
根据物理学中的单摆原理，摆动的周期T可以近似表示为 $T = 2\pi \sqrt{\frac{L}{g}}$，其中L是摆长，g是重力加速度。
从这个公式可以看出，摆长L越长，摆动周期T就越大，即摆动越慢；反之，摆长越短，摆动越快。而摆锤的重量和摆角（在一定范围内）对摆动周期的影响较小。
因此，我们可以推断，在相同的时间内，不同的摆摆动的次数不一样，主要是因为它们的摆长可能不同。摆长越长，摆动越慢，相同时间内摆动的次数就越少；摆长越短，摆动越快，相同时间内摆动的次数就越多。
【答案】：
在相同的时间内，不同的摆摆动的次数不一样，主要是因为摆的长度不同。摆的快慢（即摆动周期）主要与摆长有关，摆长越长，摆动越慢；摆长越短，摆动越快。摆锤的重量和摆角（在一定范围内）对摆动快慢的影响较小。

|问题一|摆的摆动快慢与摆锤质量有关|
|我的猜测|摆的摆动快慢与摆锤质量无关（或有关）|
|探究实践方案|准备三个质量不同的摆锤，摆长和摆角保持相同，分别记录每个摆锤在相同时间内摆动的次数。|
|数据获取|不同变量|第1次|第2次|第3次|最合适的结果|
|质量1|15次|15次|15次|15次|
|质量2|15次|15次|15次|15次|
|质量3|15次|15次|15次|15次|
|我的发现|在摆长和摆角相同的情况下，不同质量的摆锤摆动快慢相同，说明摆的摆动快慢与摆锤质量无关。|
|问题二|摆的摆动快慢与摆长有关|
|我的猜测|摆长越长，摆动越慢；摆长越短，摆动越快|
|探究实践方案|准备三个不同摆长的摆，摆锤质量和摆角保持相同，分别记录每个摆在相同时间内摆动的次数。|
|数据获取|不同变量|第1次|第2次|第3次|最合适的结果|
|摆长1|10次|10次|10次|10次|
|摆长2|12次|12次|12次|12次|
|摆长3|15次|15次|15次|15次|
|我的发现|在摆锤质量和摆角相同的情况下，摆长越长，摆动次数越少，摆动越慢；摆长越短，摆动次数越多，摆动越快，说明摆的摆动快慢与摆长有关。

答案： 【解析】：
这道题目是一个探究摆的摆动快慢与哪些因素有关的实验题，通过设计实验方案，记录实验数据，来探究摆的摆动快慢与摆锤质量、摆长等因素的关系，考查学生对科学探究方法的掌握和运用能力，包括提出问题、作出猜测、设计实验方案、获取数据和分析发现等环节。
【答案】：
问题一：摆的摆动快慢与摆锤质量有关
我的猜测：摆的摆动快慢与摆锤质量无关（或有关）
探究实践方案：准备三个质量不同的摆锤，摆长和摆角保持相同，分别记录每个摆锤在相同时间内摆动的次数。
数据获取：
| 不同变量 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 最合适的结果 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 质量1 | 15次 | 15次 | 15次 | 15次 |
| 质量2 | 15次 | 15次 | 15次 | 15次 |
| 质量3 | 15次 | 15次 | 15次 | 15次 |
我的发现：在摆长和摆角相同的情况下，不同质量的摆锤摆动快慢相同，说明摆的摆动快慢与摆锤质量无关。
问题二：摆的摆动快慢与摆长有关
我的猜测：摆长越长，摆动越慢；摆长越短，摆动越快
探究实践方案：准备三个不同摆长的摆，摆锤质量和摆角保持相同，分别记录每个摆在相同时间内摆动的次数。
数据获取：
| 不同变量 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 最合适的结果 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 摆长1 | 10次 | 10次 | 10次 | 10次 |
| 摆长2 | 12次 | 12次 | 12次 | 12次 |
| 摆长3 | 15次 | 15次 | 15次 | 15次 |
我的发现：在摆锤质量和摆角相同的情况下，摆长越长，摆动次数越少，摆动越慢；摆长越短，摆动次数越多，摆动越快，说明摆的摆动快慢与摆长有关。