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用脉搏计时,估测同学从教室的一端走到另一端所用的时间。
测量结果:脉搏跳动______次,总时间约为______s。与同学交流,说一说用脉搏计时的优点和缺点。
测量结果:脉搏跳动______次,总时间约为______s。与同学交流,说一说用脉搏计时的优点和缺点。
答案:
以实际测量结果为准 以实际测量结果为准 优点是便捷;缺点是人的个体差异、身体状态等诸多方面都会影响脉搏跳动的快慢,造成测量结果不准确。
1. 图1-2-4所示的器材中,不能用来计时的是( )。

A.节拍器
B.秒表
C.沙漏
D.刻度尺
A.节拍器
B.秒表
C.沙漏
D.刻度尺
答案:
D
2. 下列各现象所用的时间最接近1s的是( )。
A.人的眼睛迅速眨一次
B.人正常呼吸一次
C.人的心脏跳动一次
D.人打一次哈欠
A.人的眼睛迅速眨一次
B.人正常呼吸一次
C.人的心脏跳动一次
D.人打一次哈欠
答案:
C(提示:人的眼睛迅速眨一次约0.2~0.4 s,人正常呼吸一次约3~5 s,人打一次哈欠约5~10 s。)
3. 人们对时长有多种生活化的表述,如一盏茶的工夫、一眨眼的工夫等。收集更多类似的表述,按所描述时间长短排序。
答案:
按照时间从短到长:一眨眼的工夫(弹指一挥间)、一盏茶的工夫、洗个澡的时间、一炷香的工夫(一顿饭的工夫)、绣一朵花的工夫(解答合理即可)。
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