《2025年练习部分六年级语文上册人教版五四制》

4 下面是对课文第 3 段进行修改后的文字,阅读课文原文与改文,说说改文删减了哪些内容,这些内容在课文中有什么作用。
改文：这是一个在北方山区常见的小站。月台左面有一张红榜,红榜旁边是一块小黑板。出站口的旁边贴着一张宣传画。月台上,有两三个挑着箩筐的农民和站上的两位工作人员。______改文删减了：红榜的具体内容（“上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录”）；小黑板的具体内容（“上面用白粉写着早晨五点二十分开往北京的快车和十点零五分开往山西的慢车的时间”）；宣传画的具体内容（“画的是一个穿着铁路制服的女同志，正在帮助一位老奶奶”）；月台上农民和工作人员的具体状态（“正说说笑笑”）。
作用：这些内容具体展现了小站虽小但管理规范、服务周到、充满人情味的特点，突出了小站工作人员对工作的认真负责和对旅客的关怀，使小站的形象更鲜活、具体。

答案： 改文删减了：红榜的具体内容（“上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录”）；小黑板的具体内容（“上面用白粉写着早晨五点二十分开往北京的快车和十点零五分开往山西的慢车的时间”）；宣传画的具体内容（“画的是一个穿着铁路制服的女同志，正在帮助一位老奶奶”）；月台上农民和工作人员的具体状态（“正说说笑笑”）。
作用：这些内容具体展现了小站虽小但管理规范、服务周到、充满人情味的特点，突出了小站工作人员对工作的认真负责和对旅客的关怀，使小站的形象更鲜活、具体。

5 课文第 1、2 段写旅客眼中的这个“车站”毫不起眼,第 6 段写“小站上没有钟,也没有电铃”,这些是否说明小站是无关紧要的？为什么？这些不能说明小站是无关紧要的。因为小站虽小，设施简陋，但它为旅客提供了服务，方便了旅客的出行，在铁路运输中起到了不可或缺的作用。

答案： 这些不能说明小站是无关紧要的。因为小站虽小，设施简陋，但它为旅客提供了服务，方便了旅客的出行，在铁路运输中起到了不可或缺的作用。

6 比较《盼》《小站》的结尾,回答问题。
(1)《小站》文末直接表达作者思想感情的语句是：“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。”。
(2)①仿照《小站》,给《盼》重新写一个结尾。这承载着我满心期盼的雨衣，这让我最终如愿以偿的雨天，都深深地印在了我的记忆里，那份纯粹的期盼是多么美好啊！
②说说你给《盼》新写的结尾与原文有哪些区别。原文结尾较为含蓄，通过描写“我”穿上雨衣在雨中行走的情景来体现心愿达成后的喜悦；新写的结尾则直接抒发了对“盼”的过程及美好记忆的感慨，与《小站》结尾直接表达情感的方式更相似。

答案：
(1)这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。
(2)①这承载着我满心期盼的雨衣，这让我最终如愿以偿的雨天，都深深地印在了我的记忆里，那份纯粹的期盼是多么美好啊！
②原文结尾较为含蓄，通过描写“我”穿上雨衣在雨中行走的情景来体现心愿达成后的喜悦；新写的结尾则直接抒发了对“盼”的过程及美好记忆的感慨，与《小站》结尾直接表达情感的方式更相似。