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1 《浪淘沙》(其一)的作者是
唐
的刘禹锡
。
答案:
【解析】:这是一道关于古代诗歌作者及其所属朝代的题目,主要考查学生对古代诗歌基本知识的掌握情况。根据题目要求,需要填写《浪淘沙》(其一)的作者及其所属朝代。
【答案】:唐;刘禹锡。
【答案】:唐;刘禹锡。
2 “两山排闼送青来”一句诗中“排闼”是什么意思?
推开门
答案:
【解析】:这道题考查的是对古代诗歌中特定词语的理解。需要回顾和运用对古代诗歌的学习,特别是对诗句中关键词汇的准确解释。根据人教版六年级上册的教材内容,这句诗出自王安石的《书湖阴先生壁二首》其一,诗中的“排闼”是一个典故性的表达,需要理解其字面意义和在诗句中的引申意义。
【答案】:“排闼”的意思是推开门。
【答案】:“排闼”的意思是推开门。
3 “九曲黄河万里沙”与李白的“黄河之水天上来”、王之涣的“黄河远上白云间”各突出了黄河的什么特点?
“九曲黄河万里沙”突出黄河弯曲多、含沙量大的特点;“黄河之水天上来”突出黄河水势浩大、源头高远的特点;“黄河远上白云间”突出黄河源远流长、景象壮阔的特点。
答案:
“九曲黄河万里沙”突出黄河弯曲多、含沙量大的特点;“黄河之水天上来”突出黄河水势浩大、源头高远的特点;“黄河远上白云间”突出黄河源远流长、景象壮阔的特点。
4 下列对《书湖阴先生壁》(其一)一诗分析不恰当的一项是(
A.诗歌前两句写湖阴先生居住环境干净、清幽,烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B.诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词,表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情。
C.诗歌表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露了诗人对这种可望而不可即的生活的无奈和苦痛。
D.诗中虽然没有正面写人,但写山水就是写人,景与人处处照应,韵味深长。
C
)A.诗歌前两句写湖阴先生居住环境干净、清幽,烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B.诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词,表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情。
C.诗歌表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露了诗人对这种可望而不可即的生活的无奈和苦痛。
D.诗中虽然没有正面写人,但写山水就是写人,景与人处处照应,韵味深长。
答案:
【解析】:本题考察的是对《书湖阴先生壁》(其一)一诗内容的理解和分析。
选项A,诗歌前两句“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽”确实描绘了湖阴先生居住环境的干净与清幽,通过环境的描写烘托了主人的高洁形象,所以A选项分析恰当。
选项B,诗歌后两句“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”中的“护田”和“排闼”两词,赋予了水和山以人的情感和行为,形象地表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情,B选项分析恰当。
选项C,整首诗主要表达了对湖阴先生生活方式和生活情趣的肯定与赞美,并未流露出诗人对这种生活的无奈和苦痛。因此,C选项中的“流露了诗人对这种可望而不可即的生活的无奈和苦痛”分析不恰当。
选项D,诗中通过描写山水等自然景物,间接地展现了湖阴先生的品格和情趣,景与人处处照应,使得整首诗韵味深长,D选项分析恰当。
综上所述,C选项的分析是不恰当的。
【答案】:C
选项A,诗歌前两句“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽”确实描绘了湖阴先生居住环境的干净与清幽,通过环境的描写烘托了主人的高洁形象,所以A选项分析恰当。
选项B,诗歌后两句“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”中的“护田”和“排闼”两词,赋予了水和山以人的情感和行为,形象地表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情,B选项分析恰当。
选项C,整首诗主要表达了对湖阴先生生活方式和生活情趣的肯定与赞美,并未流露出诗人对这种生活的无奈和苦痛。因此,C选项中的“流露了诗人对这种可望而不可即的生活的无奈和苦痛”分析不恰当。
选项D,诗中通过描写山水等自然景物,间接地展现了湖阴先生的品格和情趣,景与人处处照应,使得整首诗韵味深长,D选项分析恰当。
综上所述,C选项的分析是不恰当的。
【答案】:C
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