《2025年同步测控优化设计八年级物理上册人教版》

一、音调
阅读教材,完成下列问题：
1. 在介绍歌手时常说女高音、男中音,这里的“高音”“中音”指的是声音的音调。
2. 振动会发出声音,我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,却能听到讨厌的蚊子声,原因是蝴蝶翅膀振动的频率不在人的听觉范围内；蚊子发声的频率在人的听觉范围内。(均选填“在”或“不在”)
3. 大象可以用人类听不到的“声音”进行交流,大象发出的这种声为次声波。

答案： 1. 音调 2. 不在 在 3. 次声

二、响度
阅读教材,完成下列问题：
1. 如图所示,用鼓槌重击和轻击鼓面,重击时鼓声大,鼓面下凹幅度大；轻击时鼓声小,鼓面下凹幅度小。
2. 声音的强弱用响度来表示。
3. 下图是医生用来诊断病人的病情的听诊器,导音管的作用是减少声音的分散,提高响度。

答案： 1. 大 大 小 小 2. 响度 3. 分散 响度

三、音色
阅读教材,完成下列问题：
1. 为什么不同乐器演奏同一首曲子,我们也能分辨它们呢？
乐器不同，乐器发声的音色不同。
2. “不见其人,闻其声而知其人”,这主要是根据声音的音色判断的。

答案： 1. 乐器不同，乐器发声的音色不同。 2. 音色