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1. 科学探究的四个要素是:
问题
、证据
、解释
、交流
。
答案:
问题、证据、解释、交流
2. 物理学中常用的处理数据的方式有:
数据表格
和图像
。
答案:
数据表格和图像
3. 在许多科学探究中,研究的问题涉及两个及以上的变量时,每次应只改变其中
一
个变量,而控制其他变量不变
,我们把这种科学方法叫作控制变量法。
答案:
一;不变
例 科学探究是物理学的重要组成部分。值得探究的物理现象无处不在,科学探究的形式多种多样。一项科学探究一般经历提出问题、收集证据、解释论证、合作交流的过程。
小明在放学回家的路上经过一所幼儿园,发现一群小朋友在玩滑梯。小明进一步观察发现,从较陡峭的滑梯上滑下来比较快,而从坡度较缓的滑梯上滑下来比较慢。请你根据小明的所见,利用以前学过的路程与时间的测量等相关知识,帮助小明设计一个探究方案。
提出问题:
收集证据:
解释论证:
合作交流:
小明在放学回家的路上经过一所幼儿园,发现一群小朋友在玩滑梯。小明进一步观察发现,从较陡峭的滑梯上滑下来比较快,而从坡度较缓的滑梯上滑下来比较慢。请你根据小明的所见,利用以前学过的路程与时间的测量等相关知识,帮助小明设计一个探究方案。
提出问题:
斜面上下滑物体运动的快慢跟倾角大小的关系是怎样的?
。收集证据:
用长木板和木块搭建斜面,保持每次实验物体运动路程相同,测出不同倾角时物体下滑的时间。
。解释论证:
同样条件下,斜面倾角越大,物体下滑越快。
。合作交流:
测量时间时,最好两人合作,斜面倾角不能太大,斜面越缓,时间测量越准确。讨论斜面物体下滑快慢跟斜面的粗糙程度有什么关系,跟物体的轻重又有什么关系等。
。
答案:
提出问题:斜面上下滑物体运动的快慢跟倾角大小的关系是怎样的?
收集证据:用长木板和木块搭建斜面,保持每次实验物体运动路程相同,测出不同倾角时物体下滑的时间。
解释论证:同样条件下,斜面倾角越大,物体下滑越快。
合作交流:测量时间时,最好两人合作,斜面倾角不能太大,斜面越缓,时间测量越准确。讨论斜面物体下滑快慢跟斜面的粗糙程度有什么关系,跟物体的轻重又有什么关系等。
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