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1. 晴朗的白天,一位同学走在校园里,忽然看到地上有一本书。下列关于该同学“看到书”的光路图正确的是(

D
)
答案:
D
2. 如图3.2.3中,入射角的度数为
]

46°
。]
答案:
46°
3. 某实验小组“探究光的反射规律”的实验装置如图3.2.4所示,平面镜M放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,而且F板可绕ON转动。

(1)使用可以旋转的硬纸板,其目的是
(2)将入射光线AO向ON靠近时,看到反射光线OB
(3)若将一束光贴着纸板F沿BO射向O点,光将沿图中
(4)某同学在实验时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,但在F上没有发现反射光线,其原因可能是
(5)完成数据表格:

(6)实验结论:在反射现象中,
(1)使用可以旋转的硬纸板,其目的是
显示光路
、探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
。(2)将入射光线AO向ON靠近时,看到反射光线OB
靠近
(选填“靠近”或“远离”)ON。(3)若将一束光贴着纸板F沿BO射向O点,光将沿图中
OA
的方向射出,说明在光的反射现象中,光路是可逆
的。(4)某同学在实验时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,但在F上没有发现反射光线,其原因可能是
硬纸板没有与镜面垂直
。(5)完成数据表格:
30 50 70
(6)实验结论:在反射现象中,
反射光线
、入射光线
、法线在同一平面内
;反射光线、入射光线分居法线两侧
;反射角等于
入射角。
答案:
(1)显示光路 探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
(2)靠近
(3)OA 可逆
(4)硬纸板没有与镜面垂直
(5)30 50 70
(6)反射光线 入射光线 同一平面内 两侧 等于
(1)显示光路 探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
(2)靠近
(3)OA 可逆
(4)硬纸板没有与镜面垂直
(5)30 50 70
(6)反射光线 入射光线 同一平面内 两侧 等于
4. 坐在教室里的同学们能从各个角度看清投影仪幕布上的画面,是因为光发生了
漫
反射。有时教室黑板反光会“晃”着一些同学的眼睛,使其看不清黑板上的字,其原因是光发生了镜面
反射。
答案:
漫 镜面
5. 如图3.2.5,请画出法线ON和平面镜的位置。
]

]
答案:
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