《2025年同步练习册山东科学技术出版社八年级物理上册鲁科版54制》

3. 某同学敲响古钟时,发现停止了敲击后,大钟还能“余音绕梁”,其原因是(A)
A.大钟仍在振动
B.大钟不振动,空气仍在振动发声
C.是人的听觉发生了“延长”的缘故
D.大钟停止振动,仍能发出微弱的声音

答案： A

4. 如图2.1.4所示,将正在发声的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花。关于这个实验,下列说法正确的是(C)

A.将音叉放入水中的目的是为了证明液体能够发声
B.将音叉放入水中的目的是为了证明液体传声更快
C.将音叉放入水中的目的是为了证明发声的音叉在振动
D.人耳听到的音叉声音越来越小,是声音的速度在不断降低

答案： C

5. 1994年,“苏梅克—列维九号”彗星裂成二十多块碎片并撞向木星,产生了巨大的爆炸。但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响,这可能是因为(C)
A.彗星的碎片太小,没有产生声音
B.爆炸时产生的声音很弱,人们听不见
C.太空可以近似认为是真空环境,所以声音不能传播
D.碎片撞击木星表面的声音,与地球上的声音不同,地球上听不到

答案： C

6. 如图2.1.5所示,用抽气机从玻璃罩里向外抽气的过程中,铃声逐渐减小,此现象(A)

A.可推理得出真空不能传声
B.可说明声音是由物体振动产生
C.可说明抽气机能减弱物体的振动
D.可说明空气变少,铃就不振动了

答案： A

7. 在下图实验的实例中,不能说明声音传播条件的是(A)

A.图甲,在鼓面上放一些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
B.图乙,放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声
C.图丙,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉将把泡沫塑料球弹起
D.图丁,航天员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行

答案： A