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5. 关于声现象,下列说法正确的是(
A.只要物体振动,人们就能听到声音
B.在建筑方面,设计、建造大厅堂时,必须把回声现象作为重要因素加以考虑
C.学校周边“禁止鸣喇叭”,是阻断噪声的传播
D.人们利用超声检测锅炉是否有裂纹,说明声音可以传递能量
B
)A.只要物体振动,人们就能听到声音
B.在建筑方面,设计、建造大厅堂时,必须把回声现象作为重要因素加以考虑
C.学校周边“禁止鸣喇叭”,是阻断噪声的传播
D.人们利用超声检测锅炉是否有裂纹,说明声音可以传递能量
答案:
B
6. 下列利用了超声波来获取信息的是(
A.大象的“声音”交流
B.蝙蝠的“回声”定位
C.外科医生对结石病人的“超声”排石
D.预报台风、地震或监测核试验
B
)A.大象的“声音”交流
B.蝙蝠的“回声”定位
C.外科医生对结石病人的“超声”排石
D.预报台风、地震或监测核试验
答案:
B
7. 如图 2.2 所示,两个学生用细棉线连接两个纸杯,制成了一个“土电话”,对该实验的解释错误的是(

A.用“土电话”通话,表明固体能够传声
B.用金属丝代替细棉线听到的声音更大些,这是因为金属丝振动得快
C.听到声音就能分辨出是谁,是根据音色不同
D.实验时若不拉紧棉线,对方就听不到“土电话”传来的声音
B
)A.用“土电话”通话,表明固体能够传声
B.用金属丝代替细棉线听到的声音更大些,这是因为金属丝振动得快
C.听到声音就能分辨出是谁,是根据音色不同
D.实验时若不拉紧棉线,对方就听不到“土电话”传来的声音
答案:
B
8. 在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。与此类似,医生检查病人腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击病人腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”。医生判定患者腹部是否有积水主要是根据(
A.声音的音调
B.声音的响度
C.声音的音色
D.声音是否悦耳动听
A
)A.声音的音调
B.声音的响度
C.声音的音色
D.声音是否悦耳动听
答案:
A
9. 每年的 6 月 1 日是国际儿童节,小朋友们载歌载舞在大礼堂庆祝自己的节日。下列关于声现象的说法正确的是(
A.小朋友们可以根据音色不同判断钢琴和长笛的声音
B.班级合唱时,主唱引吭高歌,主唱的音调高,伴唱的音调低
C.距离音箱很近的小朋友,感觉耳朵都要震聋了,说明声音可以传递信息
D.声音的音调越高,在演播厅中传播的速度越快
A
)A.小朋友们可以根据音色不同判断钢琴和长笛的声音
B.班级合唱时,主唱引吭高歌,主唱的音调高,伴唱的音调低
C.距离音箱很近的小朋友,感觉耳朵都要震聋了,说明声音可以传递信息
D.声音的音调越高,在演播厅中传播的速度越快
答案:
A
10. (多选)夜晚,歌舞厅正在播放优美的舞曲,并且声音很大。下列说法正确的是(
A.优美的舞曲悠扬动听,一定不是噪音
B.从物理学角度看,优美的舞曲属于乐音
C.对于想休息的附近居民而言舞曲属于噪声
D.无论从什么角度讲,悠扬动听的舞曲都应属于乐音
BC
)A.优美的舞曲悠扬动听,一定不是噪音
B.从物理学角度看,优美的舞曲属于乐音
C.对于想休息的附近居民而言舞曲属于噪声
D.无论从什么角度讲,悠扬动听的舞曲都应属于乐音
答案:
BC
11. (多选)下列四个句子,其中“高”字指音调的是(
A.这首歌调子太高,我唱不上去
B.“不敢高声语”中的“高”
C.她是唱高音的
D.请勿高声喧哗
AC
)A.这首歌调子太高,我唱不上去
B.“不敢高声语”中的“高”
C.她是唱高音的
D.请勿高声喧哗
答案:
AC
12. 为了提高学生的安全意识,加强应对突发情况的能力,学校都要定期进行防空警报演练。警报声是通过
空气
传播到我们耳中的。小明发现有警报时,教室里的窗户玻璃也在振动,这说明声音具有能量
。
答案:
空气 能量
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