2025年学习质量监测三年级数学上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年学习质量监测三年级数学上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年学习质量监测三年级数学上册人教版》

1. 角是从一点引出两条(
射线
)所组成的图形,这一点叫作角的(
顶点
),这两条(
射线
)叫作角的两条(
)。
答案: 射线 顶点 射线 边
2. 操作与发现。

(1) 慢慢合拢折扇,折扇的张口越来越(
),角越来越(
)。
(2) 将老师用的三角尺教具和我们用的三角尺比一比,$\angle 1◯ \angle 2$。(填“$>$”“$<$”或“$=$”)
=

(3) 通过上述操作可以发现:角的大小与两条边的(
张开大小
)有关;角的大小与两条边的(
长短
)无关。
答案:
(1)小 小
(2)=
(3)张开大小 长短
3. 数一数下面图形中各有几个角。

3 4 2 2 9 0
答案: 3 4 2 2 9 0
4. 比一比角的大小。

∠1>∠3>∠2
答案: ∠1>∠3>∠2
5. 下面钟面上时针和分针形成的角中,哪个最大?哪个最小?在最大的角的下面画“√”,在最小的角的下面画“×”。

我发现:角的两条边张开得越大,角就越(
),张开得越小,角就越(
)。
答案:
大 小
1. 下列图形中(
B
)是角。


A.②
B.②④
C.③
D.①②
答案: B
2. 仔细判断,下列选项正确的是(
D
)。
A.用放大镜观察角,角变大了
B.如图

,可知$\angle 1>\angle 2$
C.钟面上 3 时整和 3 时半两个时刻,时针与分针分别形成的角大小相同
D.如果把一个角的两条边延长,这个角的大小不变
答案: D

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