《2025年新坐标同步练习九年级历史上册人教版青海专用》

23. 某中学九年级(1)班同学以“中世纪以来的社会转型”为主题展开探究活动, 请你参与。(10 分)
【经济的变革】
- 材料一

(1) 指出与图一有关的新的生产组织形式。根据材料一, 概括 13 世纪欧洲“经济社会变革”的表现。结合所学知识, 分析这些变革产生的影响。(4 分)
【思想的觉醒】
- 材料二

(2) 根据材料二, 概括文艺复兴时期人文主义的内涵。结合所学知识, 请你从图二的人物中任选一个, 列举其代表作。(2 分)
【航路的开辟】
- 材料三

(3) 图三体现出有利于西欧人开辟新航路的条件是什么? 结合所学知识, 谈谈你对材料三中“世界市场扩大了”的理解。综合上述材料, 谈谈你对社会变革的认识。(4 分)

答案：
(1)生产组织方式:手工工场。
表现:工商业兴起;城市生活产生;市民阶级形成并提出政治要求。
影响:改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击封建统治，促进资本主义兴起;推动欧洲由中世纪向近代转型等。
(2)内涵:把人性从宗教神学的束缚中解放出来;注重人的创造力，肯定人的价值、尊严，强调个性解放和个人幸福。
代表作:但丁:《神曲》;达·芬奇:《蒙娜丽莎》;莎士比亚:《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。