《2025年新坐标同步练习九年级历史上册人教版青海专用》

23. 阿拉伯帝国地处欧、亚、非三大洲的交界处,阿拉伯学者在吸收、消化外来文化的基础上,创造了光辉灿烂的阿拉伯文化,阿拉伯人凭借阿拉伯帝国优越的地理位置,成为沟通古代世界东西方文化交流的桥梁。阅读下面材料,回答问题。(10分)
【伟大的创造者】
材料一 穆罕默德是一个民族、一个帝国、一个宗教的三重创造者……
——摘编自休慈斯《伊斯兰辞典》
(1) 材料一“穆罕默德是一个民族、一个帝国、一个宗教的三重创造者”中的民族、帝国和宗教分别指的是什么? (3分)
(2) 穆罕默德创立的宗教和帝国之间有什么内在联系? (3分)
【知识的尊重者】
材料二 学问虽远在中国,亦当求之。
——穆罕默德
材料三 人最美的装饰是知识。
——阿拉伯谚语
材料四 阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大。
——摘编自《世界史·古代史》
(3) 结合教材知识说说阿拉伯帝国重视知识的表现。(2分)
(4) 从以上材料可看出,阿拉伯人有什么特点? 阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用? (2分)

答案：
(1)民族:阿拉伯民族;帝国:阿拉伯帝国;宗教:伊斯兰教。
(2)伊斯兰教的创立,缓和了阿拉伯半岛上各个部落之间的矛盾,打破狭隘的氏族界限,促进了阿拉伯半岛的统一,为阿拉伯帝国的崛起奠定了坚实的基础。
(3)830 年,哈里发在巴格达设立"智慧宫",集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才,以黄金支付稿酬,其重量与译著重量相等。
(4)阿拉伯人善于学习先进民族的文化,并把它们发扬光大。他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。