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1. 大和国的最高统治者称为 ( )
A.皇帝
B.天皇
C.法老
D.大王
A.皇帝
B.天皇
C.法老
D.大王
答案:
解析:选 D。根据所学知识可知,大和国是 4—7世纪日本古代奴隶制国家,又称倭国、大倭国。在大化改新前其君主称大王,D项正确;古代日本的最高统治者没有使用过皇帝这个称号,排除 A 项;大化改新后君主改称天皇,国号由大和改成日本,排除 B项;法老是古代埃及对国王的称呼,排除 C项。故选 D项。
2. (2024·新疆昌吉州期中)大化改新实现了日本历史上一次重大的飞跃,这种“飞跃”的实质是 ( )
A.庄园和武士阶层的形成
B.天皇制度的建立
C.豪强贵族世袭制的削弱
D.封建制度的建立
A.庄园和武士阶层的形成
B.天皇制度的建立
C.豪强贵族世袭制的削弱
D.封建制度的建立
答案:
解析:选 D。大化改新以唐朝典章制度为蓝本,从经济到政治方面进行了改革,通过改革确立了封建社会制度,推动了日本社会的进步,实现了日本历史上的一次飞跃。这次"飞跃"的实质是日本成为中央集权制的封建国家,D项正确。故选 D项。
3. 646年元旦,孝德天皇审时度势,以中国制度为蓝本,参酌日本旧习,发布《改新之诏》,要求全国上下全面“中国化”。这次“中国化”主要学习中国哪个朝代的制度 ( )
A.秦朝
B.汉朝
C.唐朝
D.明朝
A.秦朝
B.汉朝
C.唐朝
D.明朝
答案:
解析:选 C。根据关键词"646 年""孝德天皇""中国化"可知,这场改革是大化改新。根据所学知识可知,646年,孝德天皇以唐朝的制度为蓝本,进行大化改新,使日本走上了封建主义的道路。故选 C项。
4. 大化改新诏:“大化二年……春正甲子塑,贺正礼毕,即宣改新之诏曰……初造户籍,计帐,班田收授之法。……罢旧赋役而行之调。”以上史料可以用来研究日本的 ( )
A.中央集权制度
B.封建土地制度
C.军事改革制度
D.文化教育制度
A.中央集权制度
B.封建土地制度
C.军事改革制度
D.文化教育制度
答案:
B
5. (2024·西宁海湖中学月考)日本小说《源氏物语》引用白居易诗句达90余处;日本人的书法、和服,是根据中国的书法、唐朝妇女的服饰借鉴而来。由此看出,日本曾经从经济、政治、文化各方面学习中国。据此可得出的认识是 ( )
A.日本主动学习、借鉴外国的长处,值得称道
B.日本向古代中国学习开始于大化改新
C.大化改新照搬了唐朝的政治、经济政策和文化
D.日本的传统文化全部引进的是中华文化
A.日本主动学习、借鉴外国的长处,值得称道
B.日本向古代中国学习开始于大化改新
C.大化改新照搬了唐朝的政治、经济政策和文化
D.日本的传统文化全部引进的是中华文化
答案:
解析:选 A。根据材料"日本小说《源氏物语》引用白居易诗句达 90 余处;日本人的书法、和服,是根据中国的书法、唐朝妇女的服饰借鉴而来。由此看出,日本曾经从经济、政治、文化各方面学习中国"可知,日本主动学习、借鉴外国的长处,值得称道,A项正确。故选 A项。
6. 公元7世纪,日本整个朝野掀起了“中国化运动”,全盘照搬中国的制度和文化,把处于蒙昧状态下的民族,凭空向前推进了几个世纪。大化改新的根本原因是 ( )
A.日本国家统一的需要
B.社会生产力的发展
C.改革派积极提倡
D.孝德天皇掌握了政权
A.日本国家统一的需要
B.社会生产力的发展
C.改革派积极提倡
D.孝德天皇掌握了政权
答案:
解析:选 B。由于社会生产力的发展,奴隶制统治不适应时代的发展,646 年,孝德天皇仿照唐朝的典章制度,进行大化改新,大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会,因此大化改新的根本原因是社会生产力的发展。故选 B项。
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