《2025年新坐标同步练习九年级历史上册人教版青海专用》

24. (2024·广西池河期中)借鉴、吸收其他文明的优秀成果,是民族崛起的重要途径之一。请完成下列任务。(10分)
|国家|好学的日本|智慧的阿拉伯帝国|
|背景|7世纪初阶级矛盾尖锐,部民制衰落;645年改革派发动宫廷政变,建立革新政权,孝德天皇即位,着手主持改革|7世纪初创立伊斯兰教;622年穆罕默德建立穆斯林公社(阿拉伯国家雏形);632年结束分裂,基本统一阿拉伯半岛|
|遣唐使次数|13次|37次|
|内容|参照中国典章制度进行封建性质改革;广泛汲取唐朝文化和社会习俗内容,全面改造日本。政治、经济、社会文化习俗(建筑、文字、饮食、服饰、节庆、礼俗等)各领域全面“唐朝化”|与中国经济、科技文化交流频繁而活跃,丝绸、瓷器、茶叶、造纸术、火药术、印刷术先后传入。9世纪建立智慧宫,消化吸收来自中国、印度、希腊、波斯等地先进文化后,创造出自己独具特色的阿拉伯文化|

|影响|使日本由落后的奴隶社会过渡到封建社会|使阿拉伯帝国独具特色并走向辉煌|
(1) 根据材料指出日本和阿拉伯帝国对待外来文化的异同点。(2分)
(2) 根据上述材料,围绕“文明的交流互鉴与社会发展”的关系提炼观点,结合所学知识,围绕观点写一篇150字左右的小论文。(要求:观点明确,逻辑清晰,史论结合,至少两例,论述充分,行文流畅,表述完整)(8分)

答案：
(1)同;都虚心向其他先进的国家、民族学习;异:日本几乎全面吸收大唐王朝的先进文化,阿拉伯吸收外来先进文化的同时还创造出自己独特的文化。
(2)小论文:观点:不同文明的交流互鉴能推动社会发展进步。论述:亚历山大东征促进了希腊文明、波斯文明、古埃及文明、印度文明等东西方文明的交流互鉴,客观上促进东西方文明的传播、交流和发展;中国大唐王朝先进的文化辐射到了日本,直接助推了日本社会的改革、发展和进步;中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等先后传入阿拉伯帝国,再传入欧洲、非洲等地,促进了东西方不同文明的交流,推动了不同文明的发展进步;阿拉伯人吸收了印度梵文数字,经改造后形成了"阿拉伯数字",流传到世界各地,成为世界通用的数字,促进了世界各地的发展进步;阿拉伯人对东西方文明兼收并蓄,担当了沟通东西方文化交流的使者角色,为世界各地文化的发展作出了卓越贡献。结论:总之,不同文明的交流互鉴能推动社会发展进步,所以我们要坚持改革开放,对世界各地各民族优秀的文化兼收并蓄,博采众长,为我所用,才能推动我国社会不断地发展进步。