2025年暑假综合练习河北人民出版社七年级语文人教版
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1. 阅读下面文字,回答后面的问题。
自古以来,有许许多多可(gē)可(qì)的英雄,那些卓·越的身影如同璀璨的星辰,照亮了我们前进的道路。人生旅途中,我们时常迷(máng),不知所措。然而,这些(bǎng)样,就像那照亮黑暗的火炬,为我们指引方向,激励我们不断挑战自我,在人生的道路上勇往直前!
“脱我战时袍,著我旧时裳。①______,______”(《木兰诗》),展现了金戈铁马的英雄回家后美丽可爱的女儿情态;“②______,______”(《逢入京使》),万千思念,唯有一声“传语”安慰家人——木兰和岑参,他们告诉我们报国与亲情难以两全之时该如何选择。
顺境时要放眼长远,才能履险如夷:“③______,______”[《过松源晨炊漆公店(其五)》];困境中往往蕴含希望:“④______,______”(《游山西村》)——杨万里和陆游,他们告诉我们如何看待顺境和逆境。
“⑤______,______”(《陋室铭》),刘禹锡则告诉我们只要品德高尚,身居陋室又何妨?
(1)给文段中的加点字“卓”选择正确的读音(
A. zhuō
B. zhuó
(2)根据拼音写出相应的汉字。
可(gē)
(3)根据语境,在①~⑤处横线上填写恰当的古诗文。
①
自古以来,有许许多多可(gē)可(qì)的英雄,那些卓·越的身影如同璀璨的星辰,照亮了我们前进的道路。人生旅途中,我们时常迷(máng),不知所措。然而,这些(bǎng)样,就像那照亮黑暗的火炬,为我们指引方向,激励我们不断挑战自我,在人生的道路上勇往直前!
“脱我战时袍,著我旧时裳。①______,______”(《木兰诗》),展现了金戈铁马的英雄回家后美丽可爱的女儿情态;“②______,______”(《逢入京使》),万千思念,唯有一声“传语”安慰家人——木兰和岑参,他们告诉我们报国与亲情难以两全之时该如何选择。
顺境时要放眼长远,才能履险如夷:“③______,______”[《过松源晨炊漆公店(其五)》];困境中往往蕴含希望:“④______,______”(《游山西村》)——杨万里和陆游,他们告诉我们如何看待顺境和逆境。
“⑤______,______”(《陋室铭》),刘禹锡则告诉我们只要品德高尚,身居陋室又何妨?
(1)给文段中的加点字“卓”选择正确的读音(
B
)A. zhuō
B. zhuó
(2)根据拼音写出相应的汉字。
可(gē)
歌
可(qì)泣
迷(máng)茫
(bǎng)榜
样(3)根据语境,在①~⑤处横线上填写恰当的古诗文。
①
当窗理云鬓 对镜帖花黄
②马上相逢无纸笔 凭君传语报平安
③政入万山围子里 一山放出一山拦
④山重水复疑无路 柳暗花明又一村
⑤斯是陋室 惟吾德馨
答案:
(1)B (2)歌 泣 茫 榜
(3)①当窗理云鬓 对镜帖花黄 ②马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 ③政入万山围子里 一山放出一山拦 ④山重水复疑无路 柳暗花明又一村 ⑤斯是陋室 惟吾德馨
(3)①当窗理云鬓 对镜帖花黄 ②马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 ③政入万山围子里 一山放出一山拦 ④山重水复疑无路 柳暗花明又一村 ⑤斯是陋室 惟吾德馨
2. 请各写出一个带“光”字的四字短语,要求结构与示例一致。
示例一:五光十色
示例一:五光十色
湖光山色
示例二:光彩夺目波光粼粼
答案:
示例:湖光山色、流光溢彩、光宗耀祖等(并列结构) 波光粼粼、目光炯炯、容光焕发等(主谓结构)(各写出一个即可)
3. 下列句子没有语病的一项是(
A.每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,又重新出现在我的面前。
B.学校实施愉快教育后,学生的学习热情有了明显的进步。
C.有坚定意志和刻苦精神,是一个人在事业上取得成功的关键。
D.学习语文,除了要扩大阅读量,课内外多练习写作外,培养良好的学习习惯也十分重要。
C
)A.每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,又重新出现在我的面前。
B.学校实施愉快教育后,学生的学习热情有了明显的进步。
C.有坚定意志和刻苦精神,是一个人在事业上取得成功的关键。
D.学习语文,除了要扩大阅读量,课内外多练习写作外,培养良好的学习习惯也十分重要。
答案:
C
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