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1. 数一数,涂一涂。

2. 皮皮的书桌上,( )的数量最多,( )的数量最少。
3. 把这些物品分类放进两个盒子里,可以怎样分?

2. 皮皮的书桌上,( )的数量最多,( )的数量最少。
3. 把这些物品分类放进两个盒子里,可以怎样分?
答案:

@@铅笔 尺子
@@类别:玩具、文具;个数:6、11 (分法不唯一)
@@铅笔 尺子
@@类别:玩具、文具;个数:6、11 (分法不唯一)
1. 先按
2. 获得一等奖的同学中,(绘画
3. 根据分类结果提出一个数学问题。
奖项
分,再按项目
分,把分类结果表示出来。2. 获得一等奖的同学中,(绘画
舞蹈
)的多。(圈一圈)3. 根据分类结果提出一个数学问题。
获得一等奖和二等奖的一共有多少人?
答案:
1. 方法一:奖项 项目 奖项 项目 人数 一等奖 书法 1 一等奖 唱歌 2 一等奖 绘画 1 一等奖 舞蹈 2 二等奖 书法 2 二等奖 绘画 2 三等奖 书法 2 三等奖 唱歌 1 三等奖 绘画 1 三等奖 舞蹈 1 方法二:项目 奖项 项目 奖项 人数 书法 一等奖 1 书法 二等奖 2 书法 三等奖 2 唱歌 一等奖 2 唱歌 三等奖 1 绘画 一等奖 1 绘画 二等奖 2 绘画 三等奖 1 舞蹈 一等奖 2 舞蹈 三等奖 1 (分类结果的表示方法不唯一) 2. 舞蹈 3. 获得一等奖和二等奖的一共有多少人?(答案不唯一)
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