《2025年53天天练二年级数学上册人教版》

1 连一连。

答案：

　解析 此题综合考查对乘法的认识。例如:$7+7$是2个7相加,用乘法算式表示是$7×2$,与$7×2$相连。注意:$7+2$、$4+4+3$、$3+5$不是相同加数相加,无法用题图中的乘法算式表示。

2 下面既可以表示3个4相加,又可以表示4个3相加的是(②)。

答案： ②
解析 选项①,左下方有3只白色的鸭子,右上方有4只黄色的鸭子,表示3和4相加,与题意不符。
选项②,横着看,每行有4个鸡腿,有3行,表示3个4相加;竖着看,每列有3个鸡腿,有4列,表示4个3相加,符合题意。
选项③,每盘有3根香肠,有4盘,只能表示4个3相加,与题意不符。
综上所述,本题选②。

3 生活中的乘法。

(1)用“6×2”能算出图中哪种物品的数量？圈一圈。圈出桌子上的2盘梨,圈一圈略。
(2)看图再写出3个乘法算式,并讲一讲乘法故事。
5×2=10 每束有5个气球,有2束,一共有10个气球。2×2=4 每层有2本故事书,有2层,一共有4本故事书。4×3=12 每层有4瓶矿泉水,有3层,一共有12瓶矿泉水。(答案不唯一)

答案：
(1)圈出桌子上的2盘梨,圈一圈略。
(2)$5×2=10$
每束有5个气球,有2束,一共有10个气球。
$2×2=4$
每层有2本故事书,有2层,一共有4本故事书。
$4×3=12$
每层有4瓶矿泉水,有3层,一共有12瓶矿泉水。
(答案不唯一)
解析 第
(1)题,“$6×2$”表示2个6相加。桌子上有2盘梨,每盘有6个,梨的数量可以用这个算式表示,把梨圈起来。
第
(2)题,观察题图中的物品,写算式,并讲故事。

4 8+8+8+8+8+8+8＜□×7,□表示的数可能是(③)。
①7 ②8 ③9
写一写你的思考过程：$8+8+8+8+8+8+8$是7个8相加,$□×7$表示7个□相加,因为7个8小于7个□,所以□应该是比8大的数。 (思考过程合理即可)

答案： ③
写一写你的思考过程：$8+8+8+8+8+8+8$是7个8相加,$□×7$表示7个□相加,因为7个8小于7个□,所以□应该是比8大的数。 (思考过程合理即可)
解析 除了答案中的方法,还可以先将“＜”右边的算式改写成加法算式,再进行推算。
左边:$8+8+8+8+8+8+8$
右边:$□+□+□+□+□+□+□$
当□表示的数是8时,两边相等;当□表示的数是9,10,11,…时,左边小于右边。