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5 妈妈用手机购买电影票,1号厅的售票情况如右图。

(1)已售的座位有多少个?
(2)最佳观影区的座位有多少个?
(3)售票员在计算可选的座位数时,列式为“4×3+2”,她是怎样想的?在图中圈一圈。
(1)已售的座位有多少个?
(2)最佳观影区的座位有多少个?
(3)售票员在计算可选的座位数时,列式为“4×3+2”,她是怎样想的?在图中圈一圈。
答案:
(1) 4×5=20(个)[或5×4=20(个)]口答:已售的座位有20个。解析 已售的座位可以看成每行有4个,有5行,用4×5计算;也可以看成每列有5个,有4列,用5×4计算。
(2) 4×3=12(个)[或3×4=12(个)]口答:最佳观影区的座位有12个。解析 最佳观影区的座位可以看成每行有4个,有3行,用4×3计算;也可以看成每列有3个,有4列,用3×4计算。
(3)
(圈法不唯一)解析 算式“4×3+2”可以表示3个4相加的和加上2,将可选的座位每4个圈一组,圈出3组,还多2个,圈法不唯一。
(1) 4×5=20(个)[或5×4=20(个)]口答:已售的座位有20个。解析 已售的座位可以看成每行有4个,有5行,用4×5计算;也可以看成每列有5个,有4列,用5×4计算。
(2) 4×3=12(个)[或3×4=12(个)]口答:最佳观影区的座位有12个。解析 最佳观影区的座位可以看成每行有4个,有3行,用4×3计算;也可以看成每列有3个,有4列,用3×4计算。
(3)
6 将3、6、2这三个数填在□里,使算式成立。

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(1)
2 6 3(或6 2 3)
(2)
2 3 6(或3 2 6)
(3)
2 3 6(或3 2 6)
(4)
3 6 2(或6 3 2)
(5)
2 6 3(或6 2 3)
(6)
3 6 2(或6 3 2)
答案:
(1) 2 6 3(或6 2 3)
(2) 2 3 6(或3 2 6)
(3) 2 3 6(或3 2 6)
(4) 3 6 2(或6 3 2)
(5) 2 6 3(或6 2 3)
(6) 3 6 2(或6 3 2)解析 乘加、乘减算式中先算乘法,再算加、减法。第一步 可以先思考哪两个数相乘的积接近结果。第二步 根据算式中第二步的运算确定这两个数。算式中第二步是加法,两个数相乘的积小于结果;第二步是减法,两个数相乘的积大于结果。第三步 代入算式进行确认。如结果是15,与2和6、3和6相乘的积接近,算式第二步是加法,所以这两个数相乘的积小于15,这两个数应该是2和6。代入算式确认,2×6+3=15(或6×2+3=15),算式成立。
(1) 2 6 3(或6 2 3)
(2) 2 3 6(或3 2 6)
(3) 2 3 6(或3 2 6)
(4) 3 6 2(或6 3 2)
(5) 2 6 3(或6 2 3)
(6) 3 6 2(或6 3 2)解析 乘加、乘减算式中先算乘法,再算加、减法。第一步 可以先思考哪两个数相乘的积接近结果。第二步 根据算式中第二步的运算确定这两个数。算式中第二步是加法,两个数相乘的积小于结果;第二步是减法,两个数相乘的积大于结果。第三步 代入算式进行确认。如结果是15,与2和6、3和6相乘的积接近,算式第二步是加法,所以这两个数相乘的积小于15,这两个数应该是2和6。代入算式确认,2×6+3=15(或6×2+3=15),算式成立。
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