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1 妈妈和思思一起包饺子,她们分别包了多少个?

答案:
4×6=24(个)
6+4=10(个)
解析:求妈妈包了多少个饺子,就是求6个4相加的和,用乘法计算。
求思思包了多少个饺子,就是求6和4合起来是多少,用加法计算。
6+4=10(个)
解析:求妈妈包了多少个饺子,就是求6个4相加的和,用乘法计算。
求思思包了多少个饺子,就是求6和4合起来是多少,用加法计算。
2 王老师买了5盒水彩笔和6盒铅笔,每盒铅笔有5支。
(1)一共买了多少盒笔?
(2)一共买了多少支铅笔?
(1)一共买了多少盒笔?
(2)一共买了多少支铅笔?
答案:
(1)5+6=11(盒)
口答:一共买了11盒笔。
解析:求一共买了多少盒笔,就是求5和6合起来是多少,用加法计算。
(2)5×6=30(支)
口答:一共买了30支铅笔。
解析:求一共买了多少支铅笔,就是求6个5相加的和,用乘法计算。
(1)5+6=11(盒)
口答:一共买了11盒笔。
解析:求一共买了多少盒笔,就是求5和6合起来是多少,用加法计算。
(2)5×6=30(支)
口答:一共买了30支铅笔。
解析:求一共买了多少支铅笔,就是求6个5相加的和,用乘法计算。
3 有4个班参加社团活动,______,一共有多少人参加社团活动?列式为“3×4”,横线上应补充的条件是(
① 其中男生有3人,女生有4人
② 每班有4人参加
③ 每班有3个小组参加
④ 每班有3人参加
④
)。① 其中男生有3人,女生有4人
② 每班有4人参加
③ 每班有3个小组参加
④ 每班有3人参加
答案:
④
解析:方法一:“3×4”表示4个3相加,根据已知条件和问题,可以推测应补充的条件与每班的人数相关,根据数据选择④。
方法二:选项①,能解决问题,但列式是3+4,错误。选项②,填入横线后,求总人数就是求4个4相加的和,列式为4×4,错误。
选项③,无用条件,不能解决问题。
选项④,填入横线后,求总人数就是求4个3相加的和,列式为3×4,正确。
解析:方法一:“3×4”表示4个3相加,根据已知条件和问题,可以推测应补充的条件与每班的人数相关,根据数据选择④。
方法二:选项①,能解决问题,但列式是3+4,错误。选项②,填入横线后,求总人数就是求4个4相加的和,列式为4×4,错误。
选项③,无用条件,不能解决问题。
选项④,填入横线后,求总人数就是求4个3相加的和,列式为3×4,正确。
4 石头记数游戏:1个 表示“5”,1个 表示“1”。小红和小刚用这种方式记录了他们各自的图书数量,请你根据算式提出问题。
(1)______? 5+4= 9(本)

(2)______? 5×4= 20(本)
(1)______? 5+4= 9(本)
(2)______? 5×4= 20(本)
答案:
(1)小红有多少本图书
解析:“5+4=9(本)”中的“5”相当于1个
,“4”相当于4个0,从题图上看是小红摆的石头,所以问题是“小红有多少本图书”。
(2)小刚有多少本图书
解析:“5×4=20(本)”表示4个5相加,这里的“5”相当于1个
,“5×4”相当于4个
,从题图上看是小刚摆的石头,所以问题是“小刚有多少本图书”。
(1)小红有多少本图书
解析:“5+4=9(本)”中的“5”相当于1个
(2)小刚有多少本图书
解析:“5×4=20(本)”表示4个5相加,这里的“5”相当于1个
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