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1. 阅读下面的文字,按要求答题。(5分)
万丈绝壁飞快垂下去,马帮原来就在这壁顶上。转了多半日,总觉山低风冷,却不料一直是在万丈之处盘 huán。
怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气。fǔ 望那江,
(1) 根据拼音写汉字,或给加点字注音。(3分)
盘 huán( ) fǔ( )望 蓦( )地
(2) “万丈绝壁”中“绝”的意思是(2分)( )
A. 断绝
B. 穷尽;完全没有了
C. 独一无二的
D. 走不通的;没有出路的
万丈绝壁飞快垂下去,马帮原来就在这壁顶上。转了多半日,总觉山低风冷,却不料一直是在万丈之处盘 huán。
怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气。fǔ 望那江,
蓦
地心中一颤,惨叫一声。急转身,却什么也没有,只是再不敢轻易向下探视。叫声漫开,撞了对面的壁,又远远荡回来。(1) 根据拼音写汉字,或给加点字注音。(3分)
盘 huán( ) fǔ( )望 蓦( )地
(2) “万丈绝壁”中“绝”的意思是(2分)( )
A. 断绝
B. 穷尽;完全没有了
C. 独一无二的
D. 走不通的;没有出路的
答案:
(1)桓 俯 mò(每空1分)
(2)D(“万丈绝壁”中的“万丈”形容极高,“绝壁”指陡峭的山壁。“绝”是指走不通的;没有出路的)
(2)D(“万丈绝壁”中的“万丈”形容极高,“绝壁”指陡峭的山壁。“绝”是指走不通的;没有出路的)
2. 下列句子中加点词语使用
A.过去有的家长对调皮的孩子
B.只有在高压态势中稳中求进,初心才会始终不改,担当才有
C.
D.只要你
有
误
的一项是(3分)( )A.过去有的家长对调皮的孩子
拳
打
脚
踢
,这种教育孩子的方法是错误的。B.只有在高压态势中稳中求进,初心才会始终不改,担当才有
千
钧
之
力
。C.
战
战
兢
兢
地走过了那独木小桥,游客们满头大汗。D.只要你
身
临
其
境
为农民工想想,就会同情他们的处境,就不会对他们求全责备了。
答案:
D(身临其境:亲身面临那种境地。这里应用“设身处地”)
3. 下列句子中标点符号使用
A.首领缓缓移下马,拐着腿走到索前,举手敲一敲那索,索一动不动。
B.首领哑声说道:“可还歇?”余下的汉子们漫声应道:“不消”。纷纷走到牛队里卸驮子。
C.首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”猛一送,只觉耳边生风,聋了一般,任什么也听不见,僵着脖颈盯住天,倒像俯身看海。
D.过了索子一多半,那边的汉子们用力飞快地收绳,牛倒垂着,升到对岸。
有
误
的一项是(3分)( )A.首领缓缓移下马,拐着腿走到索前,举手敲一敲那索,索一动不动。
B.首领哑声说道:“可还歇?”余下的汉子们漫声应道:“不消”。纷纷走到牛队里卸驮子。
C.首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”猛一送,只觉耳边生风,聋了一般,任什么也听不见,僵着脖颈盯住天,倒像俯身看海。
D.过了索子一多半,那边的汉子们用力飞快地收绳,牛倒垂着,升到对岸。
答案:
B(“不消”是余下的汉子们回答首领的话,话已经说完了,因此,“不消”后面的句号应放到引号内)
4. 下列对修辞手法判断
A.铃铛们又慌慌响起来,马帮如极稠的粥,慢慢流向那个山口。(比喻)
B.那索似有千钧之力,扯住两岸石壁,谁也动弹不得。(比喻)
C.牛们如商量好的,不例外都是一路屎尿,皮肉疯了一样抖。(拟人)
D.万丈下的怒江,倒像是一股尿水,细细流着。(比喻)
有
误
的一项是(3分)( )A.铃铛们又慌慌响起来,马帮如极稠的粥,慢慢流向那个山口。(比喻)
B.那索似有千钧之力,扯住两岸石壁,谁也动弹不得。(比喻)
C.牛们如商量好的,不例外都是一路屎尿,皮肉疯了一样抖。(拟人)
D.万丈下的怒江,倒像是一股尿水,细细流着。(比喻)
答案:
B(这句话运用了夸张和拟人的修辞手法)
5. 依次填入画横线部分最恰当的一项是(3分)( )
我曾徘徊于黄河上游的刘家峡水库,惊异于她______;曾生活于河套平原,陶醉于她______;也曾上溯龙门,感奋于她______。但当我沿河上下求索而见壶口时,便如痴如狂。
①如泊如镜的沉静
②如虹如带的飘逸
③如狮如虎的豪壮
A.②①③
B.①③②
C.②③①
D.①②③
我曾徘徊于黄河上游的刘家峡水库,惊异于她______;曾生活于河套平原,陶醉于她______;也曾上溯龙门,感奋于她______。但当我沿河上下求索而见壶口时,便如痴如狂。
①如泊如镜的沉静
②如虹如带的飘逸
③如狮如虎的豪壮
A.②①③
B.①③②
C.②③①
D.①②③
答案:
D(结合空前语境分析。第一空,因为是“刘家峡水库”,根据“惊异”,应填“如泊如镜的沉静”。第二空,“如虹如带的飘逸”是河套平原的景色特点。第三空,龙门的水流特点是气势磅礴的,填“如狮如虎的豪壮”更恰当)
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